为了忘却的纪念习题3.doc

《为了忘却的纪念》习题同步测控
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床。今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。
1．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．事事四五通 通：明白
B．兼愧贵家子 兼：又
C．不堪母驱使 堪：忍受
D．却与小姑别 却：退出
解析：选A。通：遍。
2．下列对诗歌内容及形式的理解或解释有误的一项是( )
A．刘兰芝在离开焦家之前，没有乞求，没有吵闹，而是有礼有节，维护了自己的人格，保全了个人的自尊。
B．焦母的铁石心肠没有丝毫的改变，哪怕是在刘兰芝即将离去与她谦恭道别时，此人的冷酷无情由此可见一斑。
C．刘兰芝在焦家并未因悲痛难堪而泪流满面，直到“出门登车去”，才让悲痛的泪水放纵奔流，这足以说明刘兰芝的坚韧与刚强。
D．该部分从修辞上来看，主要使用了比喻、排比、夸张等手法。
解析：选C。刘兰芝在离开焦家之前，在“与小姑别”时，已是“泪落连珠子”，故此处的说法错误。
3．画线部分主要写了刘兰芝的________和________，这是诗歌表现手法中的________，以求得描摹人或物，淋漓尽致，尽善尽美。
或“赋”)(铺陈 姿态 答案：装扮
4．从深化主题来看，该部分有什么作用？请简要概括。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：突出被摧残对象的美好，增强悲剧性及批判力度。
二、语言运用
5．(2010·高考广东卷)某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。下面是这次演出的节目单：
晚会节目单
(1)《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》)
演出：高一(2)班
(2)《雷雨》(原作曹禺《雷雨》)
演出：高二(5)班
(其他略)
节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查写串联词的能力。要写好串联词，关键是找到衔接的条与条之间比较合适的关联内容，这种