说明文3 说明方法及其作用.ppt

说明文复习专题:
说明方法与及其作用
考点综述:说明方法及类别
为了把说明对象的特征或作用解释得清楚明白,
往往借助恰当有效的说明方法。
说明方法有:
举例子,作比较,列数字,打比方,作引用,
分类别,作诠释,下定义,画图表,摹状貌等
其中常用的六种说明方法有举例子,作比较,
列数字,打比方,分类别、下定义。
考点综述:鄂市历届考题再现
考点
真题
(2)(2分)选择题
(2分)选择题
(2分)选择题
(2分)选择题
(2分)简答题
考点
具体题型
(2)说明方法①判断一段话的说明方法并点明其作用
辨析及作用②下列关于文意的理解,表述正确的一项
是(选择题)
③为某个事物下定义
考点综述:教材“研讨与练习”
教材的课后习题“研讨与练习”多次要求学生分析课文
的说明方法,例如:
《苏州园林》课后第三题:“看看本文以及《中国石拱桥》中用
了哪些说明方法,并结合实例说说其作用。”
《说“屏”》课后第二题:“课文里多处引用古诗词,有什么好
处?”
《大自然的语言》课后第二题:“这段文字连用三个例子,是为
了说明什么道理?”
《奇妙的克隆》课后第一题:为了说明“克隆是什么”,作者运
用了哪些说明方法?
《生物入侵者》课后第二题:“文中运用列数字、举例子、打比
方等说明方法,试从文中找出有关语句,说说它们的表达效果。”
②明确说明方法的用法及其作用
说明方法
用法
语言标志
和好处必答字
举例子介绍一种现象或说明一种道理,【例如比如据说】具
然后用具体的例子作例证
体真切,增强说服力和可
分类别|若干小实然后逐加以分绍、层次分期、2期类
【数词、确数、约数、分
列数字从数量上说明事物的特征数(年代除外)】具体准
确严谨,令读者信服
作比较通过与同类及相关的事物作比「比、而、相对于、比较、
较,显示彼此异同
然而】把和作对比,
窭出强调,更充分深刻
引用文献资料、名人言论、【引号、作品名】具体真
作引用诗词、农谚俗语说明特征实,增强说服力,增强趣
②明确说明方法的用法及其作用
说明方法
用
法
语言标志
和好处必答字
列图表用图像的方式说明事物的特y商明直观,一日了然
下定义用准确、简洁的语言揭示事|简洁本质】科学,
物的特有属性
简洁,准确,本质
作诠释用概括的语言对事物的某一【局部、某一方面】浅
方面作解释
易懂,具体
用比喻的修辞,凭借事物间的【像、仿佛、犹如、似乎
打比方相似点把此物比做彼物,从把比作…生动形象,
而突出此事物
象为具体,增强趣味性
摹状貌通过具体描写事物的形状或面「具体的描写]有助于把
貌来说明事物特征的说明方法说明的对象说得更具体
重点区别:打比方&摹状貌
例一:这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,
有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。
例二:积云如果迅速向上凸起,形成高大的云山,群峰
争奇,耸入天顶,就变成了积雨云。积雨云越长越高,
云底慢慢变黑,云峰渐渐模糊,不一会,整座云山崩塌
了,乌云弥漫着天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,
就会哔啦哗啦地下起暴雨来,有时竟会带来冰雹或者龙
卷风。
描写,具体形象可感,无本体喻体——摹状貌
例三:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。桥洞不是普通的
半圆形,而是像一张弓
比喻,具体形象可感,有本体喻体——打比方
重点区别:下定义&作诠释
下定义和作诠释常采用“A(说明对象)是B(说明内
容)”的语言形式。形式相同,如何区分呢?
A是B,调换前后位置,B也是A下定义(科学本质)
A是B,调换前后位置,B不一定是A一作诠释(某方面
如:“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物
“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人
意思不变——下定义
又如:“雪是在云中形成的一种固态降水物
“在云中形成的一种固态降水物是雪”
不符合客观事实一—作诠释
实战演练真题再现
突破一:为事物下定义
《高明的建筑大师》T3
3、根据文意,给"蜂窝结构"下一个定义
(不超过35个字)(4分)
明确种差与属概念
确定句式:……的
实战演练真题再现
突破一:为事物下定义
18世纪初,一个名叫马拉尔奇的法国人,精确测算
了蜜蜂蜂窝的大小。他发现,构成每个蜂窝底的三个菱
形面的角度大小是一样的:锐角为70°32′,钝角为
109°28′。马拉尔奇把测算的数据公布于世。
后来,物理学家列奥廖拉看到了这些数据。他