商务英语口译教学大纲.doc

商务英语口译教学大纲.doc《商务英语口译》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号： 1512514
英文名称： Business Interpreting
教材：商务现场口译
授课对象：英语专业本科大四学生
开课学期：第七学期
先修课程：口语、听力、综合英语、高级英语等课程
学分 / 学时： 3/64
教学方式：课堂讲授
课程简介：商务现场口译是针对应用英语专业高年级学生开设的一门专业课程。
本门课程的教学目的是为了适应改革发展的需要， 培养通晓商务知识、 熟悉国际商务环境、善于跨文化交际、 掌握一定口译技巧的复合型商务人才。 本门课程的任务是通过 1 学期 64 个学时的教学活动，使学生掌握国际商务交流的基本知识、商务口译的基本技能、 口译活动的基本技巧。 通过学习， 学生应该了解国际交流的基本思维方式， 熟悉商务交流的礼仪、 礼节和具体过程， 拥有一般性的国际商务交流的口译能力。
二、课程教学目的和要求
本课程是英语专业的一门主干方向课程，其功能在于培养既通晓商务知识，
熟悉国际商务环境， 善于跨文化交际， 又掌握口译技巧的商务口译人才。 同时注
意培养学生良好的职业道德素质、社会活动能力与应对各种商务场合的方法。
三、教学内容与学时分配
Unit 1 Introduction
1、教学目的
旨在培养了解并基本掌握口译技巧， 能较好地负担起生活接待、 导游、一般
性会议和简单的商务洽谈等口译任务的商务、外贸、物流、旅游、外企的技能型
英语人才。
2、教学内容
商务活动的外延和基本流程，商务口译的定义、内涵、特点，商务口译的原
精选文库
则和标准，商务口译译员的基本素养，译前准备。
商务活动的基本流程？
商务口译的标准是什么？
如何做好译前准备？
3、教学基本要求
了解商务口译的标准和要求。
4、教学重点和难点
重点是商务口译的标准和要求；难点是商务口译译员的基本素养和译前准备。
Unit 2 Business Model
1、教学目的
口译课主要通过训练学生的短时记忆能力、 综合概括能力、记笔记能力等来
综合提高学生听和口译的能力。
2、教学内容
企业介绍的内容，口译要求与技巧，译前准备，常用词汇和句型，实战口译以及
模拟情景口译。
企业介绍包括哪些内容及对口译的要求与技巧。
企业介绍口译有哪些常用词汇和句型？
3、教学基本要求
掌握商业模式的常用表达方式以及口译技巧。
4、教学重点和难点
重点是企业介绍常用的表达方式及口译技巧；难点是企业介绍口译中对企业文
化、理念、荣誉等信息的处理方法。
Unit 3 Business Environment
1、教学目的
使学生了解商业环境
2、教学内容
商务环境的口译技巧，口译要求，译前准备，常用词汇及句型，实战口译以及模
拟情景口译。
商务环境口译有哪些特点 ?
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精选文库
口译员在商务环境中扮演什么角色？
商务环境涉及哪些专业术语？