宜教科院发[2014]2号.doc

宜教科院发[2014]2号
宜昌市教育科学研究院
关于印发《2014年宜昌市中小学教师“课内比教学”
活动实施细则》的通知
各县市区教研室(中心)、各高中:
根据上级部门相关安排及我院工作计划,为确保我市2014年“课内比教学”活动扎实有效地开展,特制订《2014年宜昌市中小学教师“课内比教学”活动实施细则》,现印发给你们,请按要求做好组织实施工作。
宜昌市教育科学研究院
2014年3月18日
宜昌市中小学教师“课内比教学”活动实施细则
一、指导思想
以十八大“立德树人”的教育根本任务和国家中长期教育改革和发展纲要为指导,以中小学教育质量综合评价改革为推手,以改进课堂教学方式为目标,以教师专业成长为主线,以促进学生主动学习和健康发展为核心,认真研究和探索新课程背景下的学科教学改革。
二、活动目标
1、以赛促学。通过竞赛,进一步推进课堂教学改革,让学生学会学习,让学生自主学习、合作学习和创造性学习,使课堂富有生命力,真正实现“优质、高效、轻负”的高效课堂目标,让学生快乐学习。
2、以赛促教。通过竞赛,进一步更新教师的教学理念,改进教学行为,促进校本教研,搭建教师成长平台,提高教师专业素质,提升学科教学质量和新课程实施水平。
3、以赛促研。通过竞赛,进一步促进教研部门教研重心下移,加强研究和指导,总结推广先进的教学方法和教学经验,完善教学资源库建设,提升全市教科研水平。
三、活动对象
全市全体高中、初中、小学教师
四、活动内容
(一)小学学段
1、讲课(50分)
讲课重点展示教师的基本教学素养,包括新课程教学理念与知识功底,教学设计与教学组织实施能力等。讲课评价标准参考宜昌市教科院印发的“宜昌市各学科高效课堂评价标准”。
2、反思性说课(15分)
反思性说课即在课后对自己的讲课进行反思,主要阐述教学目标的达成度,分析成败的原因与对策,并站在育人的高度重点反思“情感态度价值观”这一维度的目标拟定、过程落实和目标达成等。
3、学科专业技能(35分)
每个学科根据学科特点和要求,确定一项专业技能,集中比武。各学科的具体比武内容:
学科
专业技能
学科
专业技能
小学语文
毛笔正楷书写
小学美术
室外写生
小学数学
解题技巧
小学音乐
自弹自唱
小学英语
英语口语
小学体育
武术(少年拳第一套)
小学品德
时事评说
地方课程《长在宜昌》
讲宜昌故事
科学
实验操作
小学综合实践活动、信息技术
计算机操作
(二)初、高中学段
1、说课(15分)
说课主要阐述对课标及教材的理解,对学生基础及特点的分析,介绍教学方法和手段的选用,介绍教学过程设计等。说课评价参考标准见附件一。
2、讲课(50分)
讲课重点要展示教师的基本教学素养,包括新课程教学理念与知识功底,教学设计与教学组织实施能力等。讲课评价标准参考宜昌市教科院印发的“宜昌市各学科高效课堂评价标准”。
3、观课(15分)
观课就是课堂观察,重点可围绕“学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化”四个维度来进行课堂观察。具体课堂观察维度见附件二。
4、议课(20分)
议课就是根据自己所确定的观察点,依据课堂观察量表的记录,围绕课堂观察所收集的课堂信息讨论问题、发表意见,针对教学中出现的优点与不足,展开对话,