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幼儿园师徒结对师傅计划三篇
师徒结对为促进新教师快速成长,希望新教师潜心教育、静心研读,迈好成为优秀教师的第一步;同时充分发挥经验丰富的骨干教师“传、帮、带”的作用,打造一支优秀的青年教师队伍。下面是XX为大家整理的，供大家参考。
　　幼儿园师徒结对师傅计划1
 
　　一、指导思想
　　为了促进教师之间相互学和专业素养。我与郭立新老师于20XX年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
　　二、实施目的
　　1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导;
　　2、完成师徒协议中规定的任务。
　　3、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
　　三、实施措施
　　作为一名省级骨干教师，我在不断完善自己，充实自己的同时积极发挥骨干教师的真正作用。为此我与本组教师周红英结成师徒对子。
　　在结成师徒对子后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：
　　1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
　　2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。
　　3、听徒弟三节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
　　4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
　　5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如《给教师的建议》、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。
　　6、为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事;撰写1篇较高质量的教学论文。
　　7、帮助徒弟参与学校大型教学活动，设计方案。
　　四、教学相长，共同进步
　　1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。
　　2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。
　　3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
　　4、经常总结教学的反思和随笔，积极撰写论文。
　　5、指导徒弟参加嘉峪关市举办的中青年教师竞赛课。
　　总之，希望经过两人的共同努力，能够教学相长，共同进步!
　　幼儿园师徒结对师傅计划2
　　面对刚接触新教改的红红来说,对任何事情都是似懂非懂,常会面对顽皮的孩子们束手无策,因此,给她安排一位教学经验丰富的老师,在日常工作中给于指导和带教,是非常必要的,所以制定以下计划:
　　一、提升专业技能
　　在教育、教学上:“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师,要向老教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。
　　二、加强师德修养