七年级下册历史知识点整理.docx

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第 1 课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立
1、隋的建立： 581 年，外戚 杨坚 （隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都 长安。
2、隋的统一：时间 589 年，隋朝灭陈，统一南北。
统一原因： ①长期的分裂和战乱， 人民渴望统一。 ②北方民族大融合， 江南经济的发展。 ③隋朝励精图治，
国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
统一意义：①结束了长期的分裂，实现了统。②顺应了统一多民族国家历史发展大趋势。③为隋唐时期经
济文化的繁荣发展奠定了基础。
3、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”
措施：①发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；②加强中央集权，提高行政效率。
作用：①促进了社会经济恢复和发展；②人口数量和垦田面积大幅度增长、粮仓丰实；③隋朝成为疆域辽
阔，国力强盛的王朝。
二、开通大运河 ( 为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 , 隋炀帝从 605 年起 )
开通条件：①隋文帝的统治奠定了经济基础。②隋朝国家统一。③以天然河道和古运河为基础。
一中心，两至点：以 洛阳 为中心，北达 涿郡 ，南至 余杭 。全长 2700 多公里，是古代世界最长的运河。
四段（自北向南）： 永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
连接五条河流（自北向南）： 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 。
4. 开通的作用：加强了南北地区政治、经济、文化交流。
三、开创科举取士制度
1. 背景：魏晋南北朝时期，官吏选拔权由上层权贵垄断，选官看中 门第。
2．过程：①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的 学识 ，初步建立起通过考试选拔人
才的制度。②隋炀帝时， 进士科 的创立，标志着科举制的正式确立。
3．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，①加强了皇帝在选官和用人上的权力，②扩
大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，③同时也推动了教育的发展。④科举制成为历朝选拔
官吏的主要制度，一直维持了
1300 多年。
四、隋朝的灭亡
原因：①隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度（多次巡游，耗费大量人力财力）。②在位期间，营建了一系列重大工程（营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道），③屡次发动战争（三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，无法正常从事生产劳动），致使民不聊生，社会矛盾激化。④爆发农民起义（结果，也是灭亡直接原因）。
概况： 山东 地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。
灭亡：公元 618 年，隋炀帝在 江都 被部将杀死，隋朝灭亡。（与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国）
第 2 课 “贞观之治”
一、唐朝的建立与“贞观之治”
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1. 唐朝建立：原镇守太原的隋朝官僚 李渊趁机起兵反隋， 618 年建立唐朝，定都 长安 。李渊就是唐高祖。
随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。 626 年，李世民 ( 唐太宗 ) 即位， 627 年年号“贞观”。
贞观之治 ：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛的盛世局面。
原因： (1) 纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣 魏征 敢于直言，
前后进谏 200 多次。
(2) 用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相 房玄龄、杜如晦 。用人唯贤是出现“贞观之治”的重要原因。
政治：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。
经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
军事上，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
封建社会的主要盛世及其共同点：
主要盛世：西汉的 文景之治和汉武盛世 、东汉的“ 光武中兴 ”、隋朝的“ 开皇之治 ”、唐朝的“ 贞观之治 ”和“ 开元盛世 ”以及清朝前期的 康乾盛世 。
(2) 共同原因： A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。 B、政治清明和政策稳定是盛世局
面的保证。（如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等。） C、人民群众的辛勤劳动。 D、统
治者的勤政爱民、励精图治。
共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善。
4. 现实意义（对今天的启示）： (1) 维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。 (2) 合