人教新课标一年级语文下册《王二小》教案.doc

课题
２3、王二小
课型
精读课文
几课时
2
学习目标
1、认识“王”、“助”等8个生字,会写“王＂、“从"等6个字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文。在读中领悟小英雄的行为,表达出对小英雄的崇敬之情。
3、学习王二小机智勇敢的好品质,体会今天幸福生活的来之不易.
教学重难点
重：识字、朗读课文，体会今天幸福生活的来之不易。难：体会今天幸福生活的来之不易。
教具准备
生字卡片、挂图
第（　 1 )课时
学习目标
1、认识“王”、“助”等8个生字,会写“王”、“从"等６个字。
教学重难点
重：认识“王”、“助＂等８个生字难:正确、流利、有感情地朗读课文。
教
学
过
程
活　 动
过 程
　 　 　 　　 　 活　 　 动 　 　 　 方 　 　　 式
设 计
意 图
　 　 　　教 师
　 　　　 学 　　 　 生
情境引入
二用插图引出生字,认生字。
三、指导书写
观看课件“王二小"，老师配乐范读课文。
2、看图学文
图一：王二小在干什么?
图二：敌人在干什么？
王二小是怎么做的？
补充图四：结果怎样？
３、图文结合学习生字
在情境中了解王二小的英雄事迹；
师范读，生认真听,初步感知课文。
生看图说话
学生书空笔画；
　激趣，了解王二的英雄事迹
培养学生的看图说话能力
图字结合，直观记忆。
培养写字的能力
1、教师范写；
2、教师巡视,相机指导;
3、展示书写规范、整洁的作业;
４、评价。
说说在写字的时候应该注意什么?
自由练写，同桌互相评价。
汇报评价结果。
第( 2　 ）课时
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。在读中领悟小英雄的行为,表达出对小英雄的崇敬之情.
教学重难点
重：在读中领悟小英雄的行为,表达出对小英雄的崇敬之情。难：体会今天幸福生活的来之不易
教
学
过
程
活 动
过　 　程
　 　 　　　活 　 动 　 　 方　 　　 式
设 计
意 图
　 　　教　 　 师
　 　 学