目标与资源
思考与记录
主题（课时）
买衣服
学习目标
1通过购物等活动，体验生活中处处有数学。
2、在实际的购物情境中进行简单的计算， 学会解决简单的
实际问题。
评价任务
学习资源
课件、投影仪、纸币等。
学习经历
课前预习
课中学习
知识点：认识较大面值的人民币，能进行简单的人民币
换算，并能正确付钱
一、 我们的好朋友机灵狗和酷乐猫最近又开了一
家商场。今天，我们一起去逛逛吗
二、 购物。
1去商店。
（1）现在我们已经来到商场，大家看到的是“儿
童专柜”。在专柜里，你看到了什么
（2）现在你们能利用这些信息，提出问题并解 决。
2、购物。
大豕现在在儿童专柜头东西。
大豕小组为单位进行购物。怎样购物呢我们请每
一组的小组长当营业员，其他小朋友当顾客 。
三、 巩固练习。
师：请大家翻开课本13页，找到第二题填一填。
独立做题。
反馈并交流。
四、课堂练习。
教材第13页“练一练”第1、3题。
课后作业
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