2021年行知学院暑期就业体检基本手册.doc

浙江师范大学行知学院
大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”
思想政治理论课社会实践
《大学生职业生涯计划和就业指导》课程实践
就
业
体
检
实
践
指
导
手
册
二○一二年六月
序言
社会实践是大学生深入学习实践科学发展观，主动投身国家改革发展新大潮，为构建社会主义友好社会和实现全方面小康社会作贡献关键载体和路径。根据全国相关组织开展20XX年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动要求和本省暑期社会实践相关布署，依据《浙江师范大学相关深入加强和改善思想政治理论课建设实施意见》（浙师党宣字[20XX]2号）和《浙江师范大学思想政治理论课社会实践实施措施》（修订）精神和《浙江师范大学学生处相关开展“职业体验”暨<大学生职业生涯计划和就业指导>课程实践通知》要求，学院结合近几年社会实践开展情况，搭建了含有开放式体验，立体化培养，全方位发展校企互动共融实践体系—“就业体检”，深入激发和培养学生专业意识、职业意识、专业实践能力和创新精神，不停提升学生个体综合素质、增强动手能力、培养创新意识、提升关键竞争力，使全体学生得到全方面锻炼和发展，真正实现学院“下得去、用得上、靠得住”高素质应用型人才培养目标。
“就业体检”实践体系落实大学四年，关键由职场环境认知、职场素质准备、岗位体验、就业体检四个阶段组成，每个阶段分别对应一个年级。经过就业“体检”实践活动，让学生体验企业创新创业文化，亲身感受目前企业人才需求、管理模式、知识结构等，以此形成科学实践学习导向，不停在课堂、校园文化活动中汲取营养，从而强壮就业
“体格”，并在市场实践中检测自己就业“健康值”，重新进行自我定位，完善和调整本身职业计划，最终达成学院人才培养标准，成为社会主义事业合格建设者。
第一章“就业体检”第一阶段
职场环境认知
：十二个月级全体学生
：职场环境调查、职业生涯人物访谈
：暑假期间
：经过第一年自我认知模块学习，依据“两课”和专业老师指导和职业生涯计划课程要求，明确专业目标，结合专业分类，到不一样企业、部门进行相关行业现实状况、发展趋势、人才素质要求（通常性素质要求和专业性素质要求）、福利待遇、工作状态进行调查。对本专业职场环境达成较为清楚认知，从思想上明确专业知识学习关键性。
：（以下前两项实践活动可任选其一）
（1）行业调研。依据各学科专业特点，经过问卷调查、岗位考察等方法，对自己所学专业对应行业或自己感爱好岗位深入调研（调研问卷请参考附件2），调研内容包含：行业现实状况、发展趋势、需要技能、福利待遇、工作状态等。对所选择企机关（3家及以上）要求在行业内处于上中下三个水平，方便判定行业发展现实状况和前景。调研活动结束，登陆学院就业指导网完成填写行业调研问卷，并根据格式要求（附件4）形成3000字以上行业调研汇报。
（2）职业生涯人物访谈。结合自己爱好、技能、工作价值观、教育背景和已掌握职业知识列出未来可能从事多个职业，寻求自己感爱好职业3-5位职场人士进行访谈（访谈参考提要详见附件5），并认真做好访谈统计（包含访谈时间、方法、被访谈对象及其基础信息和简历、访谈具体内容等）。访谈结束，填写课程实践汇报单（附件1）。
并形成3000字以上