语文教案编写及教案范例.doc

语文教案的编写及教案范例
语文教案的编写及教案范例
教案编写的基本要求
教案是教师根据教学大纲和学期授课计划，在教学活动之前,任课老师在深入钻研教材的基础上,根据教材内容和学生的实际情况,明确每节课的教学目的要求,确定教学重点、难点，考虑相应的教学方法,最后制定出切实可行的方案．它体现了教师的教学思想、教学组织能力、教学方法和教学过程的设计等,是教学计划实施的重要保障。其编写要求如下：
一、确定本节课的教学目标
教学目标是指一堂课要达到的要求、需要完成的任务，一般包括传授知识的要点和重点、培养技能的种类和基本要求、在传授知识的同时进行思想和品德教育的内容等.
任课教师确定教学目标须做到以下几点:
1．精读教材,弄懂教材，做到无疑点。
２．认真分析教材内容，明确重点、难点、培养能力的内容、要求及方法。
二、正确选择本次课的教学方法
1．正确选择教学方法的根据是：教材内容、教学设备情况、学生的知识基础、班风及教师自身的能力和习惯。
:一是使教学效果最好，二是使教学效率最高。
3．任课教师根据上述原则和依据,确定本次课的具体教学方法。
。直观教学手段通常是指挂图、幻灯片、模型、实物、。
三、设计或选择习题
习题分课堂用例题、课内练习题和课外习题。教师根据教学目标和学生的知识基础，选择或设计典型性强、目的性强、深浅程度要适宜的习题。
四、编写教案
任课教师在认真备课的基础上,将选择或设计的内容记录下来,：
1．授课日期、授课班级、教学内容 2．教学目标(或教学要求)
３．教学重点和教学难点　 (或教学步骤）
7．布置外作业
教案范例
《谏太宗十思疏》教案
一、教学目标
１．引导学生了解本文先设喻明理,然后据事发挥,最后引发出主题的论证思路。
。
、虚词和语言现象、句式特点。
4．认识“居安思危,戒奢以俭"在当时的作用和今天的借鉴意义．
二、教学重点
1．诵读、领悟、背诵全文。2．作者的论证思路和理论结构。
三、教学难点
．2.“十思”的内容理解及现实意义。
四、教学过程
第一课时
（一)、导入
讽谏帝王，“龙鳞”，逆“圣听",,屈原放逐，千古流传。但是唐代却有一位著名的谏官，有胆有识,知无不言，敢于直谏,史以“诤臣"——魏征。
魏征所处“贞观之治"时期，天下大治，而他却提出居安思危，,唐太宗亲写碑文，并对侍臣说：“人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可知兴替;以人为镜,可明得失。魏征殁，吾失一镜矣。”
下面我们就来学习魏征的《谏太宗十思疏》。
(二)、解题
本文选自《旧唐书·魏征传》．谏,下级对上级的直言规劝。疏,奏章,封建时代臣子向国君陈述意见的一