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亲子共读体会 200 字
篇一：亲子共读心得体会 (2)
亲子阅读随笔
二年三班 赵雅涵 这周学校和老师开展了亲子共读活动，感谢老师和学校 培养孩子阅读的好习惯。亲子阅读是一件非常有意义的事， 它不仅培养了孩子阅读兴趣，也增进了亲子之间的感情。阅 读是一个积累沉淀的过程，孩子从阅读中得到乐趣增加了事 实，锻炼了孩子语言表达能力，提升了写作能力。家长应以 身作则，潜移默然的影响孩子，利用休闲时间和孩子一起学 习进步。
女儿上二年级后，我们给她选购了一些带图画的注音书、 童话书。我们阅读时间一般都在晚上八点到九点之间，开始 是我读给她听， 让她体会故事中的真善美。 当她学完了拼音， 先是我读然后让她读，我们一起感受故事的精彩、优美的词 句。现在阅读时间我让女儿自己看书，我也和她坐在一起看 阅书籍。周末时我会带上女儿到书店看书，并选购她喜欢的 书籍。以后我们会不断改进方法，让孩子爱上读书，享受阅 读的乐趣，在读书中不断增加知识，增加阅读量的积淀，让 孩子健康快乐成长。
篇二：亲子共读心得体会
亲子共读心得体会 --- 适合孩子的，就是最好的
小一班
一、 有选择性的阅读。你想把孩子培养成什么样的人， 有选择性的阅读是非常好的帮手。我们家是男孩，我们希望 他长成一个勇敢正气、乐观大气、有内涵的男子汉。所以我 们大多给孩子读鼓励孩子动脑筋的故事、教孩子与人相处的 故事等。我们一般不读过于伤感、细腻的故事给孩子听，以 防孩子变得多愁伤感。
二、 以孩子的兴趣为出发点。 阅读的内容不仅仅是故事， 孩子的兴趣所及都可以作为阅读资料。首先，要尊重孩子的 兴趣。比如我孩子特别喜欢消防车、警察、飞机等，各种道 路标志两岁多都已差不多记全。我家千篇一律的各种工程车
和消防车的书籍，大人都觉得很枯燥，但孩子却津津有味的 看了一遍又一遍。消防设备知识已远远超过我。兴趣是最好 的老师，以孩子的兴趣为契机，增长孩子的知识，对孩子进 行教育，孩子学的开心，同时也在无形中让他感到书的神奇 与伟大。
三、 循序渐进的阅读。凡事“欲速则不达” ，对于孩子 阅读同样如此，我不主张一开始就规定读书时间，不管孩子
喜不喜欢都要读，那只会让孩子排斥书本。阅读是一辈子的 事，所以孩子阅读兴趣的培养至关重要。为了让孩子喜欢读 书，首先我们给家里买了很多书，当遇到孩子感兴趣的事或 遇到问题我会趁机说：“我们家的本书上就有”，另外读故事 时一定要声情并茂，发动家人越多听众越
好，好的故事听完后还可以进行个小小讨论会。有了兴 趣的铺垫，再加上家庭读书氛围的营造与配合，孩子会渐渐 喜欢上读书的，并养成良好的读书习惯的。
篇三：亲子共读心得体会
亲子共读心得体会
四年级：卢巧怡家长人生有很多感觉快乐的事情，而 陪孩子读书也算其一。“古人说“读书破万卷，下笔如有神”， 这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富， 是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以 拓展人生的宽度，能丰富人生。 “书中自有黄金屋，书中自
有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一一 起读书的时候。
女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。
只要她喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来，可是在小学三 年级之前她读书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在
“读”的层面，不能对书中的内容有很好的领悟。我也常常 以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在 业余时间和心情好的时间陪女儿读书、 看报，没有持之以恒，
说起来非常惭愧。女儿上四年级后，每天晚上老师都要布置 半个小时的读书任务，为了做好家庭教育与学校教育相一致 的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一 个时间和孩子一起阅读， 做孩子阅读的榜样， 使之成为习惯， 真正做到“亲子共读” 。我们利用晚饭后，家庭作业完成后 的时间，每晚 20 分钟至 30分钟，双休日每天早晚共同阅读 一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的 故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来， 然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩 子的世界，与孩子做到真正地零距离接触。作为家长，我们 阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会 孩子们的酸甜苦辣。 帮孩子解除莫名的烦恼， 促进孩子在德、 智、体几个方面得到全面的发展。全面关心、培养孩子，从 而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾向，为孩子身心 协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。久而久之，孩子也 就养成了每天阅读的好习
惯。也使她在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在 读书中快乐成长。
前两天刚陪女儿阅读完《爱上读书的妖怪》这本书。这 本