关于加强科技教育的工作方案.doc

1 巴中市恩阳区尹家乡中心小学关于加强科技教育的工作方案一、指导思想为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010 - 2020 )》精神, 进一步提高我校科学教育水平,为我校青少年学生提供经常、便捷的校内科普活动场所,加强对青少年创新意识和实践能力的培养,特制定本方案。二、主要目标以推动学校科技教育的发展,广泛开展多种形式的科技教育活动,提高学生的科学素养,争创恩阳区“科技教育特色学校”为主要目标。建立具有相关活动设备、器材和工具,以本校学生为主要对象参与实验和实践活动为主要活动形式,争取面向学校周边辐射,以开展科普教育和科普活动,同时也作为学校对青少年学生进行思想道德教育的一个有效阵地。三、创建形式 1 、创建木器手工制作室,锻炼学生动手能力。我校在历年的手工制作和科技制作方面,参与学生广泛, 指导教师富有经验,且有一名有木工学习经历的教师,学校有一定木器手工制作活动开展的基础。拟创建一间木器手工制作室。 2 配置:购置锯、刨、凿、斧、尺、鎯头、墨头、扳手、电钻、刨床、铆钉钳等工具, 及原木、木条、木板、钢钉、油漆、毛刷等材料, 制作大工作台 1个、木马 2个、方凳 8个。( 资金概算: 3000 元) 活动安排:安排木器手工制作指导教师 2 名,每周二、四下午课外活动时间学生分批开展活动,由四年级以上每班推荐感兴趣学生 5 名,半学期后根据其手工表现淘汰 2 名。每期各班轮流选择推荐学生参加,全校控制在 30 名左右学生长期参与。 2 、创建机器人工作室,开展电脑机器人教学活动。我校有毕业于西科大自动控制专业本科学历教师,且该教师有较强动手能力,有一定机器人研究经历。目前国内中学级以全国中小学生机器人大赛为最高级别, 各省各市会举办相应比赛通过选拔推荐参加,另各商业比赛也很多。参赛机器人具体规格由比赛规则确定。平时学习选择购买“乐高”机器人套装, 乐高 rcx 机器人套装会提供制造机器人的所有配件, 包括一个拥有 32 位处理器的微型电脑、摄像头、红外发射器、马达、碰触传感器、光电传感器、齿轮箱、轮子、万向节、链条、差速齿轮、滑轮,以及很多的梁、板、条等。学生可以使用这些配件充分发挥自己的想象力,制造出会行走,能抓东西,能识别感知物体,能下棋,能玩魔方, 能用手机遥控, 能自动寻路等千变万化的机器 3 人,而且乐高机器人专用的编程语言学起来也非常容易。开展电脑机器人活动,考虑到本校学生具体情况,由教师指导,每周二、四下午课外活动时间学生分批参加活动,老师提供讲解和技术帮助。活动学生拟确定为 5-8 年级, 每班 2-4 名学生( 每班推荐 8 名学生,2 个月后淘汰 4-6 名), 每学期初各班轮换推荐活动学生,全校活动学生人数控制在 15-30 人。需要配置: 参考资料:《机器人制作入门篇和提高篇》,美, 库克/ 汉克编著; 设施设备:电脑机器人套件(如乐高机器人套装,每套价格 3500 到 5000 左右不等), 台式电脑 2台, 桌椅 30套, 电源, 最大量程为 5 米的卷尺,游标卡尺,三角板,丁字尺,钢锯, 电钻,各型号一字、十字改刀,锉刀套装,砂纸,电烙铁,万用表, 示波器、图纸资料等等( 资金概算 3-6 万元, 详见附件)。 3 、创建一间科技创新实验室,拓展学生科技活动空间。科技创新实验