实验三 生态鱼缸（微型水生生态系统）设计和监测
实验目的
1. 微型水生生态系统设计，运行评估。独立设计实验方案，让生态系统尽可能自我维持。
2. 学习使用溶氧仪、pH计的使用。
3. 分析微型水生生态系统中各组分的作用和维持机制。
实验用品
1. 溶氧仪、pH计；其他可记录的：室温、光照、温度、照片等
2. 鱼缸（已有三个，各组另外购买一个，形成对比）、底层基质、植物、动物、微生物的组合
3. 记录本
课堂程序
1. 熟悉仪器使用方法
2. 查阅资料，熟悉生态鱼缸的概念和一些设计方法
3. 清洗、清点现有实验用品，各组讨论要购买的物品并分工，确定实验计划
实验方案（课下完成）
1. 每组设计两个微型水生生态系统：不同的底层基质；or不同的动植物组合；or不同的水环境……
2. 注意观察实验过程中的各种生物活动规律和现象
3. 实验过程中记录环境因子的变化，用于分析系统能够维持或者不能够维持的原因
4. 保证系统能够维持的同时，兼顾美观
实验报告的提交
1．每组的实验报告内容包括：（1）原始记录；（2）实验过程中环境因子的变化；（3）生态系统能够维持或者失败的原因；（4）每个成员所做的工作及本组的工作小结（有什么好的经验？发生过哪些失误？遇到过什么困难，是如何克服的？等等）。
2．实验用品购买要协作完成，安全第一，最晚本周日设计完成。发票交给张文馨报销（每组经费200元），秉承节约的原则。
3. 第16周提交实验报告。
*实验报告应有所有成员的真实签名！
参考资料：
CNKI 学术期刊
生态鱼缸方面的相关专利
中国人民共和国知识产权局
网络检索
生物圈2号的失败
实验三生态鱼缸微型水生生态系统设计和监测 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
