勤劳俭朴美德少年事迹材料.doc

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XX, 一个活泼、开朗的女孩，今年15岁，现在是XX中峰初中九年级学 生，一直担任2013级（1）班班长，是一位品学兼优的好学生。在家中，她 乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤 奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学 的好榜样；在社会，她乐于助人，礼貌待人，是深受大家赞扬的好孩子。
自立自强，勤劳节俭
XX的父亲在她出生的那一年，在一次检修电路时，不慎从十几米的树上 掉下来，造成下肢瘫痪，母亲也因为各种原因，不久就离家出走，从此她眼 里的父亲总是坐在轮椅上。从小学三、四年级开始，渐渐懂事的她，面对这 样的家庭环境没有自暴自弃、灰心丧气，而是勇敢的面对，主动担当起力所 能及的家务活：煮饭、整理房间、扫地等。每逢到了采茶季节，周末双休日， 她在保证学习时间之余，就主动和爷爷、奶奶一起出去摘茶，周围的邻居都 夸赞她懂事。当然在这种困境下，她也深深认识到自己不能和他人比吃、比 穿、比玩，而要在学习上、品德上比。因此，生活中的她非常注意勤俭节约, 吃饭时不浪费粮食，衣物能够穿的，坚决不扔，平时看到电灯、水没有关， 总是立刻跑去关掉。
尊老爱亲、乐于助人
XX在学校里，非常尊敬老师，珍惜老师和同学的劳动成果，每次遇到老 师她都会面带笑容的向老师问好，上课认真听讲，积极思考，同学有困难她 会主动给予帮助，有事找她帮忙，也从不推迟。在家里，她很爱她的亲人， 每逢赶集日，她会推着父亲去赶集、买菜、理发……，平时如果不忙且天气 好，她会推着父亲去散步，看看村庄的变化。她常说看着爸爸快乐，她就很 开心。因为家庭的困境，她经常得到别人的帮助，所以她有一颗感恩的心，
遇到捐款、捐物这样的爱心活动，她总会把积攒已久的零花钱捐出去。她尊 敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长; 是家人的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所 取得的众多成绩，因此回报老师、家长和关爱她的人是她勤奋的动力。
品学兼优，屡获佳绩
XX同学热爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受 老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐; 她热爱劳动，加强体育锻炼。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问， 善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的 知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题 就向老师请教或自己查阅资料解决。进入初中三年来，她的学习成绩一直名 列前茅，多次被评为学校的“三好学生”、“优秀班干部”。
老师的好帮手，同学的好榜样
XX同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。 作为班长，她平时严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责 任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她经常组织同学出黑板 报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽 职尽责，每天组织同学们按时进教室自习。为了提高班级学习成绩，她经常 组织大家一起探讨难题，用行动引领身边的同学共同进步。
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她叫XX,在校表现优异。上课认真听讲，学时热爱劳动，团结同学，尊敬师长，是同学们的好榜样