数字逻辑实验报告.doc

肇庆学院
计算机学院 软件学院
数字逻辑
实验报告
专 业
班 级
学 号
学生姓名
指导教师
完成时间
目录
实验一 基本门电路实验 1
1．1预习内容 1
1．2目的要求 1
1．3实验仪器及材料 1
1．4实验内容 1
1．5实验体会及问题解答 3
实验二 组合逻辑电路实验 3
2．1预习内容 3
2．2目的要求 3
2．3实验仪器及材料 3
2．4实验内容 4
2．5实验体会及问题解答 5
实验三 基本RS触发器和D触发器 5
3．1预习内容 5
3．2目的要求 5
3．3实验仪器及材料 5
3．4实验内容 5
3．5实验体会及问题解答 6
实验四 计数器及其应用 6
4．1预习内容 6
4．2目的要求 6
4．3实验仪器及材料 6
4．4实验内容 7
4．5实验体会及问题解答 8
成绩：
实验一 基本门电路实验
1．1预习内容
1．复习门电路工作原理及相应逻辑表达式
A
B
F1 =
F2=A+B
F3=AB
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
0
2．熟悉所用集成电路的引线位置及各引线用途
11
12
13
14
1000
8
9
74LS00
7
6
5
4
3
2
1
1．2目的要求
1． 熟悉门电路逻辑功能
2． 熟悉数字电路教学实验系统板
1．3实验仪器及材料
1． 数字电路教学实验系统板
2． 器件
74LS00 二输入端四与非门 1 片
74LS32 二输入端四或门 1 片
74LS86 二输入端四异或门 1 片
3．导线若干
1．4实验内容
实验前按数字电路教学实验系统板使用说明先检查实验系统板电源是否正常。然后选择实验用的集成电路，按自己设计的实验接线图接好连线，特别注意Vcc及地线不能接错。线接好后经实验指导教师检查无误方可通电实验。
1．测试或门电路的逻辑功能
（１）．选用二输入端四或门74LS32一只，插入面包板，，输入端接D1、D2(电平开关输入插口)，输出端接 电平显示发光二极管L1。
≥1　
D1
D2
L

（２）．，分别测出电压及逻辑状态。
（3）．将表中结果和“或门”的真值表对比，判断是否实现了“或”逻辑功能。

输入
输出
D1
D2
电压（V）
L
电压（V）
L
L
 
 
L
H
 
 
H
L
 
 
H
H
 
 

（1）．选二输入四异或门电路74LS86一只，插入面包板，，输入端接D1、D2(电平开关输入插口)，输出端接 电平显示发光二极管L1。
=1　
D1
D2
L

（2）．，将结果填入表中。

输入
输出
D1
D2
电压（V）
L
电压（V）
L
L
 
 
L
H
 
 
H
L
 
 
H
H
 
 
（3）．将表中结果和“异或门”的真值表对比，判断是否实现了“异或”逻辑功能。
3. “异或”逻辑函数的“与非”门实现
（１）．将“异或”逻辑函数转成“与非”表达式。
（2）．选二输入四与非门电路74LS00一只，插入面包板，，输入端接D1、D2(电平开关输入插口)，输出端接 电平显示发光二极管L1。，将结果填入表中。

（3）．“异或门”的真值表对比，判断是否实现了“异或”逻辑功能。

输入
输出
D1
D2
电压（V）
L
电压（V）
L
L
 
 
L
H
 
 
H
L
 
 
H
H
 
 
1．5实验体会及问题解答
1． 按各步骤要求填表并画逻辑图。
2． 回答问题：
（1）怎样判断门电路逻辑功能是否正常