大学班长2021新学期工作计划书.docx

大学班长2021新学期工作计划书

　　大学班长开展班级工作的目标之一就是增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，多举行班级活动，促进交流。下面是带来相关的内容，期望能让大家有所收获!
　　(一)
　　一、班情分析
　　经过两年的班级管理，发觉本班学生普遍品行良好，学习目标明确，态度端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说能够大致分为以下三大类。
　　1、品学兼优型
　　这类学生大多在班上学习成绩比很好，自觉性高，有很强的自我控制和自我管理的能力。学习目标很明确，求知欲望强烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非分辨能力，是其它学生学习的标兵。
　　2、主动进取型
　　这类学生在班里占大部分，她们的学习基础即使不如第一类学生好，不过她们的上进心极为强烈，学习态度很端正，学习目标也很明确。含有比较强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成绩进步比较显著。
　　3、调皮捣蛋型
　　这类学生为班上极少数。她们或因为基础太差而对学习失去信心，或因为从小养成部分恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束能力差，视违反纪律为家常便饭。对班级的形象和其它学生有较大的不良影响。
　　二、工作目标
　　以科学发展观为指导，经过教育教学管理，全方面提升学生德、智、体、美、劳等各方面的素质，使学生形成健康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，发展学生的学习能力，培养其科学探究的精神和创造性思维的能力。
　　经过本学期的教育教学管理，实现以下两个目标：
　　1、期末检测：①优异率达成25%　②合格率达成75%
　　2、班级评选：一等奖
　　三、工作方法
　　1、作好班级管理工作计划，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以达成在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。经过以上两个方面的结合，达成事事有些人管，事事有统计;凡事有据可依，有章可循。
　　2、精心组织，认真设计专题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。同时在班内广泛开展多个有益于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。
　　3、建立互帮互助学习小组，树立正面经典，以带动全体学生共同上进。同时经常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，掌握学生的心理动态，并立刻对症下药，帮助学生处理学习、生活、心理上的障碍，以达成稳定优等生，激励中等生，转化后进生的目标，从而实现班级的全方面发展。
　　4、广泛征求学生的意见和提议，开展民主、友好的班级管理方法，在班内形成良好、融洽的学习和生活气氛。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其它学生携起手来，共同帮助她们，从而使全体学生全部能体会到班集体的温暖。进而使全班学生拧成一股绳，大家齐心协力，共同搞好班级建设。
　　(二)
　　学习方面：
　　，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。
　　，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除和选课冲突外，不可缺席自习。如