书山有路
“少年智，则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球”我们正直青春年少，风华正茂，担负祖国的期望。大家全部有满腔爱国情，远大报国志。报效祖国是需要一个过程的，我们必须走好每一步。我想这第一步，便是要做好学生的本职员作——学习。
学习的动力从何而来？首先是目标。我自己对这一理念体会颇深。
回想初一，我并不拔尖。连续两次大考全部在年级100多名，不算太低，但我并不满意。我想不通，一样的披星戴月，一样的早出晚归，一样的年轻，一样的活力，而且我也很努力，休息时间也绝无须她人多，可我为何只落个141名？放到区里呢？市里呢？这令我一度很自卑，很颓废。但以后，我最终想到我很早以前的誓言“为中华之腾飞而读书”，我最终有了前进的力量，我不能辜负了我的梦想！为了这个梦想，刻苦，勤奋，长此以往，我才取得了今天优异且稳定的成绩。同学们，我们全部不能忘记我们从童年开始的梦想，长大以后的理想，它们是人生的指向标，给我们无穷的推进力！
向着目标奋斗的过程中，挫折是不可避免的。拿现在来说，升学迫在眉睫，中考近在眼前，卷子书本堆成一座座山，肩上还压着各方的压力。很多同学，包含我，常常会睡倒在课桌前，醒来揉着惺忪睡眼还不得不埋头书海。于是乎我们开始不停地埋怨，一味地却无意义地指责中国人口，埋怨教育体系。不过我认为，既然这些全部是无可改变的事实，那么就找找本身原因：是自己毅力不足、心态不佳、还是方法不妥。
假如是毅力不足，想一想，这么累，为了什么？为了梦想。为了梦想，我们业已披荆斩棘，劈波斩浪十几年，还在意这一年吗？努努力，咬咬牙，坚持就是胜利！
假如是心态不佳，那你是否把学习当成里一个负担，一项任务？假如带着抵触心理学习，潜能便不能很好地发挥，也不能达成最好的状态。假如大家全部努力发掘兴趣，把学习看成乐趣，把压力变为动力，乐以忘忧，那我们之间的学习气氛会更浓，大家能够共同进步，竞争会更猛烈，同时带动自己不停地进取，这么的良性循环不是很带劲吗？
我认为学习方法不是学出来的，而是悟出来的。关键要适用和自己。重中之重，还是合理安排各学科的时间。我们还在接收义务教育，全是必修课，没有任何理由偏科。即使每个人全部有
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