2021年做“文明礼仪小学生”班会活动方案.docx

做“文明礼仪小学生”班会活动方案

　　一、教学目标
　　，培养小学生含有良好的文明习惯。
　　“文明礼仪小学生”。
　　二、教学形式
　　小品演出、小组讨论、写一写、画一画。
　　三、教学关键、难点
　　：提升学生对文明礼貌的认识。
　　：督促学生将文明礼貌知识融入日常的行为实践中，养成文明的习惯。
　　四、教学准备
　　铅笔、画纸、小品演出。
　　五、教学过程
　　（一）导入
　　同学们，伴随时代的发展，社会对人的文明素质要求更高了。因此，我们从小就要做一个文明人。今天，我们就来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小学生”。
　　（二）学习和训练
　　——《冲冲迟到》
　　提醒：认真看看小品中的小学生做了些什么？
　　小品介绍：
　　时间：课堂上。
　　人物：冲冲、老师和同学们。
　　内容：“叮铃铃”，“叮铃铃”，伴随两声清脆的上课铃声，同学们全部静静地坐在座位上，老师站在讲台前，大家全部准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，冲冲满头大汗地跑了进来，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵忙碌将自己的学习用具放好，老师和同学们全部看着她。
　　：（以小组形式）
　　（1）回想一下，小品中冲冲是怎么做的？
　　（2）为何老师和同学们全部看着她？
　　……
　　：
　　冲冲上课迟到了，这么毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。可惜冲冲没意识到，依然还弄出很多的声响，破坏了整个教室的平静气氛，这么做影响了大家的学习是很不礼貌的。
　　——《文文和强强》
　　提醒：仔细看看小品中两个小学生的一言一行。
　　小品介绍：
　　时间：下午放学后。
　　人物：文文、强强、刚刚和刚刚的父亲。
　　内容：刚刚生病没来学校。下午放学后，她的两个好挚友文文和强强一起去她家探望。开门的是刚刚的父亲，“叔叔好”，文文很有礼貌地向刚刚父亲打了一声招呼，然后进了门。可性急的强强已经走到了刚刚的床前……刚刚父亲拿出水果招待她们，“苹果我喜爱吃”，转眼间，刚刚咬了一口苹果。文文摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢叔叔。”然后才接过苹果。
　　：（以小组形式）
　　文