HSK标准汉语1教学大纲.doc

HSK标准教程1课程学时安排
序号
章节/专题/模块名称
理论课时
实践课时
总学时
1
第一课 你好
6
0
6
2
第二课 谢谢你
6
0
6
3
第三课 你叫什么名字
4
0
4
4
第四课 她是我的汉语老师
4
0
4
5
第五课 她女儿今年二十岁
4
0
4
6
第六课 我会说汉语
4
0
4
7
第七课 今天几号
4
0
4
8
第八课 我想喝茶
4
0
4
9
第九课 你儿子在哪儿工作
4
0
4
10
第十课 我能坐这儿吗
4
0
4
11
第十一课 现在几点
4
0
4
12
第十二课 明天天气怎么样
4
0
4
13
第十三课 他在学做中国菜呢
4
0
4
14
第十四课 她买了不少衣服
4
0
4
15
第十五课 我是坐飞机来的
4
0
4
16
复习
4
0
4
总计
68
0
68
教学内容和教学目标
第1课 你好
【重点句型】
学生能够了解并掌握 1、你好！您好！你们好！
2、对不起！没关系！
【语音】
学生能够：
1、熟练朗读本课的14个声母、18个韵母
2、熟悉并正确朗读汉语的四个声调
3、了解汉语音节的声韵调拼合关系
4、熟悉并正确朗读两个三声音节的连续变调
【汉字】
学生能够：
1、熟练认读本课生词
2、掌握“一、丨、丿、丶、乀”五种笔画的正确写法
3、独立书写独体字“一、二、三、十、八、六”
【功能】
学生能够
1、打招呼、问候
2、致歉
3、表达原谅
第二课 谢谢你
【重点句型】
学生能够了解并掌握：
谢谢！
谢谢！不客气！
再见！
【语音】
学生能够：
熟练朗读本课的7个声母、18个韵母
熟悉含有轻声音节的双音节词语的声调模式
熟悉拼音规则的标调法和省写规则
【汉字】
学生能够：
熟练认读本课生词
掌握“ 、 、 ”三种笔画的正确写法
独立书写独体字“口、见、山、小、不”
【功能】
学生能够：
表达感谢
告别
第三课 你叫什么名字
【重点句型】
学生能够熟练掌握“叫、名字、老师、学生、人”的词义和用法
【语言点】
学生能够了解并掌握：
疑问代词“什么”
“是”字句
用“吗”的疑问句
【语音】
学生能够：
熟悉声母j、q、x和z、c、s的发音区别并能正确发音
熟悉韵母i、u、ǖ的发音区别并能正确发音
熟悉并掌握“不”的变调
熟悉单韵母ǖ和ǖ开头的韵母跟j、q、x相拼的规则
【汉字】
学生能够：
熟练认读本课生词
掌握“ 、 ”两种笔画的正确写法
独立书写独体字“月、心、中、人”
了解“先横后竖、先撇后捺”的笔顺规则
【功能】
学生能够：
询问和回答问题
询问和回答职业、国籍
介绍他人的姓名、职业、国籍
第四课 她是我的汉语老师
【重点词语】
学生能够熟练掌握“她、他、汉语、国、哪、同学、朋友”的词义和用法
【语言点】
学生能够了解并掌握：
疑问代词“谁”、“哪”
结构助词“的”
疑问助词“呢”
【语音】
学生能够：
熟悉声母zh、ch、sh、r的发音区别并能正确发音
熟悉前鼻音韵母n和后鼻音韵母ng的发音区别并能正确发音
熟悉并掌握“一”的变调
熟悉y、w的用法
【汉字】
学生能够：
熟练认读本课生词
掌握“ 、 ”两种笔画的正确写法
独立书写独体字“七、儿、几、九”
了解“从上到下、从左到右”的笔顺规矩
【功能】
学生能够：
询问和回答某人是谁
表达人或者事物的所属关系
承接上文简短提问
第五课 他女儿今年二十岁
【重点词语】
学生能够熟练掌握“家、有、口、女儿、岁、今年”的词义和用法
【语言点】
学生能够了解并掌握：
疑问代词“几”
百以内的数字
“了”表示变化
“多+大”表示疑问
【语音】
学生能够：
掌握儿化的发音
熟悉以i、u、ǖ开头的韵母的发音并能正确发音
熟悉声母送气音和不送气音的发音并能正确发音
熟悉隔音符号的用法
【汉字】
学生能够：
熟练认读本课生词
掌握“ 、 ”两种笔画的正确写法
独立书写独体字“水、女、了、大”
了解“先外后内、先中间后两边”的笔顺规则
【功能】
学生能够：
询问和回答关于年龄的问题
表达百以内的数字
第六课 我会说汉语
【重点词语】
学生能够熟练掌握“