中班社会《心情播报》.doc

中班社会：播报心情
一、活动目标：
1、通过故事让幼儿感受不同的心情，尝试选择合适的色彩来表达自己的心情。
2、学习用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。
3、愿意主动与同伴交流。
二、活动准备：
幼儿收看过天气预报，自制故事大图书；自制PPT幻灯；
圆形娃娃脸人手一个；黑色、橙色蜡笔人手2支；
在黑板上贴好心情树展示图；纸制爱心人手一份。
三、活动过程：
一、谈话，引出“天气预报”节目，导入活动。
教师：今天天气怎么样呢？你从怎么知道的？幼儿自由讲述。（有了天气预报真好，我们可以根据天气情况增加衣服，安排活动）
二、通过故事让幼儿感受不同的心情。
1、教师：在森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢？我们一起来看一看，听一听。（教师出示故事大图书，讲述故事前半段：各位观众，大家好，我是森林电视台主持人机灵，欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情晴天，只有狮子心情是雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见。）
2、提问：森林里的动物们是通过什么方式来知道朋友的心情呢？（电视台的心情预报）那心情预报说大部分小动物的心情怎样呢？（出示小动物心情图），你觉得晴天是指什么样的心情呢？（开心、高兴）。“雨天”又是指怎么样的心情呢？（伤心、难过等）那今天谁的心情是雨天？
3、教师：猜猜是什么原因让狮子的心情是雨天呢？（请幼儿与同伴相互讨论）原来心情是雨天的原因有那么多，那么狮子到底是什么原因呢？我们来听一听。（简单猜测后教师讲述故事后半段）
4、教师：为什么今天狮子的心情是雨天呢？（因为狮子生病了）小动物听到后是怎么做的呢？为什么后来狮子的心情从雨天变成了晴天呢？（幼儿一齐说一下小动物做的事情）
三、尝试选择合适的色彩来表达自己的心情。
1、教师：大狮子的心情终于从雨天变为了晴天，我们小朋友的心情有时可能是晴天，有时也会变成雨天，今天老师要请你们把自己的心情画