感情真挚 - 感情真挚-课件(PPT演示稿).ppt

清晨,蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着清晨,蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包,顶着西北风,向学校走去。我刚到十字路书包,顶着西北风,向学校走去。我刚到十字路口,忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑口,忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来,小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时,正出来,小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时,正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前,眼看就好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前,眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻,我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖刻,我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象,我就毫不犹豫地冲上前去,把小宁等英雄形象,我就毫不犹豫地冲上前去,把小孩抱到马路边。孩抱到马路边。““嘎嘎””地一声,汽车在距离我不到地一声,汽车在距离我不到一米的地方停了下来,小孩脱险了。一米的地方停了下来,小孩脱险了。马路上的行人纷纷把我们包围起来,异口同马路上的行人纷纷把我们包围起来,异口同声地说: 声地说: ““这孩子,真不愧是小雷锋,是活着的赖这孩子,真不愧是小雷锋,是活着的赖宁! 宁! ””听到了大家的夸奖,我的脸听到了大家的夸奖,我的脸““唰唰””地红了。地红了。《《上学路上上学路上》》结论:要避免胡编乱造,要表达真情实感! 开头环境描写失真,我不可开头环境描写失真,我不可能有时间想英雄,人们会异口同能有时间想英雄,人们会异口同声地夸奖吗? 声地夸奖吗? 我想我是被那个故事感动了,所以我毫不吝惜地花了一个下午的时间将家里打扫得纤尘不染。我美美地想像着妈妈踏进家门后的那个表情。对了,再给妈妈泡上一杯清茶。是的,我这么做了。但妈妈的反应却全然不是像书中所描述的。她没有像书中的母亲那样接过那杯清茶, 然后惬意地坐在沙发上,享受着作为女儿为她带来的幸福。我只看到她满脸的疑惑,所以我很不快乐。晚饭时我一直默默不语,但我看到妈妈不时向我投来关切且迷惑的目光。像往常一样,在临睡前,妈妈轻轻地推开我的房门,送来了一杯热腾腾的牛奶, “喝好早点睡。”妈妈习惯地嘱咐道。她缓缓地走出去,忽然停住了,问道: “最近没发生什么事吧? ”“没有,很好的。”我答到。透过余光,我看见妈妈似有所思地走了出去。 ----- 喻晓静《习惯了服务》我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青色棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。……到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一古脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很放松似的。过一会说: “我走了,到那边来信! ”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说: “进去吧,里边没人。”------- 朱自清《背影》博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说: “女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。 , 写出真情实感。 2. 适当运用人物语言、动作、肖像、心理描写,关注细节。 3. 语言讲究技法,如运用叠词、修辞等, 场景、环境描写交融渲染。感情真挚作业: 选取生活中的一个片段, 写200 字左右的文字。要求:写出真挚感情。