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鼓励家长留在孩子旁边
跳一跳，但不是为了好玩
两岁的玛丽莎上幼儿园还不到一个星期。只要她一感到自己被别人“监视”着，助教帕姆就会想尽一切办法去安慰她，哄她。原来，玛丽莎不经意地朝窗户望去时，发现了匹克太太(她的妈妈)的脸，但是马上又消失了。她便一直盯着那窗户看，几秒钟以后，妈妈的脸又出现了，同样又马上就消失了。这一隐一现就像匹克太太在跳弹簧床一样。帕姆不知道究竟是怎么回事，便把情况告诉班上的老师，请她往窗外看看。果然，过了大约10秒钟，匹克太太的脸又在那儿出现了，然后又消失。可怜的匹克太太啊!她最初假装离开了幼儿园，然后又匆匆跑到教学楼后面，从女儿所在教室的窗户上“偷窥”里面的情况。由于我们幼儿园的操场是有坡度的，所以她不得不跳起来才能看到自己两岁的女儿在教室里的表现。
我曾亲眼目睹家长们“狠心”地“丢下”哭闹的孩子，钻进汽车里，自己再失声痛哭起来。在接下来的几个小时里，孩子的哭声还会萦绕在他们的脑海中。
小贴士
作为教师，我们深知幼儿通常在家长离开后不到5分钟就会平静下来，乖乖地和老师合作，参加幼儿园的活动。为了使那些妈妈放心，我们不妨鼓励她们在另一间教室或附近的走廊上(但是不能让孩子看见)等五六分
钟再离开。不再听到孩子像自己离开时那样哭闹，对家长来说，意义重大。
大多数幼儿会在几周之后就适应幼儿园或托儿所的生活。要是学校教育足够吸引人的话，这些孩子还会因为在周六和周日不上学而感到失望。若幼儿在每天上学前总是很焦虑、烦躁，或是很盼望放学回家，那就是不好的预兆了。此时，家长们应该得到正确的指导以重新安排孩子在学校度过的时间，，或者干脆晚几个月再送孩子去上学。请记住：即使是婴儿，他也会通过肢体语言来表达自己的思想。我们必须对他们所