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教学工作中的不足和改进措施
作为一名从事教育工作的教师来说， 我的的确确可以被
称作新人。虽然通过不断的学习以及实践摸索，逐渐在教育 工作中取得了些许成效。但是仍然有众多不足之处。在此做 一个总结归纳，也是为了更好的认清自己，找出工作中的不 足，以便更好的改进不足，不断提升自己，胜任教师这个光 荣而神圣的责任。
一、 本人教学中的不足。
1、 由于新人的缘故，虽然有些问题上有新的思路，但 是毕竟缺乏经验。在许多理论性的知识储备上不够深厚。作
为教育工作者，必须要有扎实的理论基础， 武装自己的头脑。
2、 在课堂教学方面，有些过多注重自身的讲授。从内 心来说，总是怕学生不理解，总是会从多方面多角度来帮助 学生分析理解教学内容，有些讲授过多，讲课时间偏长。在 发挥学生的主体作用方面有所欠缺。再者，在个方面也缺乏 相关的学习和经验。
3、 在课堂外的教学引导上，缺乏注重学生作业的开拓 性。没有花费心思用于启发学生。可能也是思想上的惰性， 思维的懒惰。
二、改进措施。
通过认真反省和自我分析，认清主观上的不足之后，感 觉到豁然开朗，并不是自身能力不够，多半是年轻人的浮躁 和惰性所致。我将在今后的教学中注意，积极改进措施，更 好的服务教学工作。
1、 首先必须从知识上首先丰富自己，持之以恒的坚持 理论学习，不断提升自身的知识储备。多通过媒体、网络等 现代化信息渠道关注有助于教学工作的题材和内容，多方面 丰富自己。
2、 由于经验欠缺，我将在平时多向有经验的老师请教。 多多与经验丰富的老师多交流，多听课，多学的教学经验。
3、 在课堂教学中，我将注重学习大纲，力求备好每一 节课，努力从整体上优化课堂的教学， 提高课堂教学的效益。
4、 在课后，我将持续关注学生的情况。鼓励学生多通 过生活，通过各种媒体网络，勤思考。借以巩固课堂教学， 活学活用。
我始终认为教学中有欠缺并不可怕，只要主观思想端正 的认识，通过不断研究方法，多学习，多思考，多改进，一一 定能在教学中取得较大的进步。我相信，自己一定行。