实验小学地震逃生演练方案.doc

实验小学地震逃生演练方案
实验小学地震逃生演练方案
一、演练目的
为了使我校师生掌握应急避震的正确方法、紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时，我校逃生应急工作能快速、高效、有序的进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练
2、对象：四、五年级师生。
3、时间：20XX年12月日下午2：304、路线：教室→大操场三、组织机构1、领导小组总指挥：袁校长
副指挥：胡宝丽方旭阳
成员：祁在新、张智、安腾飞、李日成、张海明、刘海强以及各班班主任和副班主任
2、教室室内指挥负责人：各班班主任职责：
①“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，指挥学生安全、迅速、有序地从教室疏散出去，同时要充分发挥班干部的作用。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、楼梯疏散引导组：各班副班主任
职责：听到第二声警报声响起，立刻到本班门口等候，负责指挥引领本班学生疏散撤离到“安全地带”，以及撤离后的场地指挥和维持现场纪律。
4、楼门口负责人：李日成、刘海强、张智、安腾飞职责：李日成负责2号楼西门，刘海强负责2号楼北，张智负责1号楼西门，安腾飞负责1号楼东门，确保学生安全、有序地出入楼门。
5、电脑信号控制及按时指挥：张海明6、资料收集：祁在新王彦新四、演练准备
1、全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2、演练前年级组长、班主任做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。练习期间教育学生做到：
①认真对待，不搞过场;②听从指挥，有序疏散;③遇事不慌，头脑冷清;④积极主动，团结协作。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保
线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。五、演练要求
1、年级组长安排本年级教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。
2、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。5、按规定线路疏散，不得串线。六、演练程序(一)启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：参加演练的老师和同学们，实验小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告