一年级道德与法治上册教案-11 别伤着自己3-部编版.docx

一年级《道德与法治》上册第11课《别伤着自己》教学设计
教材分析
本课选自部编版一年级上册第三单元《家中的安全与健康》。本课侧重让学生了解家庭生活中常见的安全问题，形成基本的安全意识，是单元目标的重要内容。本课围绕儿童日常生活中常见的意外伤害，让学生明白在日常家居生活中，因为儿童缺乏安全防范意识，自我保护能力又薄弱，导致的意外伤害事故屡见不鲜。因此我们要让他们意识到家庭生活中需要注意什么，哪些是有危险的，该怎么防范，碰到危险该怎么处理。希望通过学习可以进一步提高他们的自我保护意识，发展他们的自我保护能力。
教学理念[来源:Z&xx&]
在这课的教学活动中，我努力创造情境，通过教学活动关注学生的生活、思考、感受、情绪、表达。把学生的日常生活与学生的内心认知联系起来，培养儿童的品德和习惯。我们都知道儿童品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累，是一个连续的过程。当学生们在生活中获得更多体验时，将这些知识带入课堂通过交流、分析、演示、讨论、判断、评价等多种手段，将学生常见的生活范例反思后上升为理论、经验，尊重每一个儿童个体生活经验和感受，帮助学生获得彼此联系的经验和体验。从而达到如何避免伤害，掌握防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识意外伤害的意识和技能，学会救护小常识。
教学目标
，懂得避免意外伤害的重要性。
，学会求助大人，学会使用创可贴等，提高自我保护能力。
，积极想办法解决。
教学重点
了解家庭生活中的安全隐患，能说出防范意外伤害的基本方法。
教学难点[来源:学_科_网]
能说出防范意外伤害的基本方法，学会求助。
教学准备
多媒体课件，医药箱。[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学科网]
教学过程
一、　在家里会有危险吗
：小朋友，你们平时在家里会做些什么呢？
学生回答：自己倒水，自己削苹果，盛饭，自己开电扇，带弟弟妹妹……
，老师想问：在家里会有什么危险呢？
学生回答：关门的时候会被门夹到手；不能碰到电风扇的叶子；洗澡的时候要先试水，不然会被烫伤……
：在家用水用电都会有危险，我们只有时刻注意安全，才能保护自己。我们的课本上有许多小朋友在家生活的情景，他们这样做有没有危险呢？
4．出示第一幅图：预设问题：图中的小朋友在家里干什么?这样的做法安全吗?容易发生什么危险?
学生回答：小孩子涂口红对身体不好；有可能会过敏。
师：这样的行为很危险，所以打“×”。
：这个小朋友想告诉我们什么？
学生回答：他想告诉我们手上有水是不能插插头的，不然会触电。
师：这位小朋友的手上没有水，他是可以插插头的，所以这幅图是安全的，我们打“√”。
，如果是安全的，请在圆圈里打“√”，如果是危险的，请在圆圈里打“×”。教师巡视。
，共同完成余下的图。
“走迷宫”。
9．师小结：只有像她一样注意安全，才能从起点走到终点。
二、　危险是怎么发生的
：我们在家里，学习、生活都要注意安全，那么我们和小动物相处要注意安全吗？
2.