值班教师个人工作总结.doc

值班教师个人工作总结.doc值班教师个人工作总结
为了确保学生在校学习、生活安全，对学生进行及时的指导和 帮助学校建立了行政值班制度和晚自修教师值班制度。下面为您收 集整理了值班教师个人工作总结，希望对您有帮助！
从事教育工作的我们需耍不断地学习，以适应社会的需求。本 学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的 习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再 上一个新台阶，现总结如下：
一、 坚持政治业务学。积极多渠道学习党 报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神，认真学习并贯彻教育教 学法规及教育教学新理念，勤于关注国家基础教育发展动态，积极 践行党的教育方针、政策，积极学，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时 刻以中小学教师职业道德规范为准绳，教书育人;始终保持饱满的政 治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态 度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充 实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己 的职责和义务。
二、 坚持备好教案上好课，做好教学五认真。在教学上，我坚 持做到教学“五认真”，力求做到：备课备学生、备口己、备教 材，备岀课堂新教法、好学法，体现创新特色，结合学生实际，深 挖教材潜力，树立知识树形解读框架，努力开发农村教育教学可引
入的教学资源，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，精心设 计每一节课。上课，力求改革传统教法，化理性输灌为点亮学生智 慧，积极学习钻研推广“有效教学”，贯彻落实新课改理念，注重 教师的导学、学生的主动学之比例调整，随时关注学生各方面能力 在课堂上的全面提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主 人翁精神，由教学生“学会”转变为教会学生“会学”，促其掌握 个性化的科学的学习方法，以提高每节课听讲参与学习效果。辅导 时我积极关注有个性差异的学生，坚持面对面的辅导讲解、谈话， 公平地对待每一位学生，详细地批阅每一本作业，认真讲解每一套 试题，努力奉献“三颗心”一一爱心、耐心、责任心，作学生的良 师益友。
三、积极参与学校教育教学研究，争做“六型”教师。坚持每 周听两节“有效教学”模式的不同科目的课，和老师交流感受、体 会，向老师取经学习；坚持加强同科提研，促进该学段教学任务的优 质完成;坚持参加学校教研活动，积极参与交流，提高口己对“有效 教学”的认知深度，学习他人先进的可行性强的优秀做法;坚持探究 如何结合自身教学风格将“有效教学”搞得更有效;坚持进行学生问 卷调查，收集学生反馈到的信息，随时依学生学情改变教学，适应 学生，尊重学生，引导学生积极去学，快乐求学;坚持记教学反思， 研究如何改进，如何更高效，并随时落实于行动上;坚持写教学论 文、优秀教学导学案、优秀教学课例等教研成果，将所探究的先进 思想汇笔成文，予以交流、发表。
四、 积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。利用“有效 教学群”，充分展开跨越地域的教学研讨，在交流中相互指点、相 互促进，在交流中相互完善。利用网络上传自己的优秀教育教学案 例，并上传自己的教学心得、教学论文、优秀“三单一案”等教研 成果，与一线老师相互分享、交流，介绍口己的“有效教学”经 验，造福一方。
五、 积极参加各级各类的培训学习活