足球颠球课教案.doc

足球颠球课教案
教学对象： 初二 年级 3 班；男生 人；女生 人；执教者： ；
内容设计
技能动作规格：熟悉球性练习（重点学习左右脚背颠球）
体能练习：夹球跳
重点：颠球部位准确
难点：颠球时动作协调、自然。踝关节紧张度适中
教学目标
知识技能
体能发展
情意表现
了解熟悉球性的一些方法，重点了解脚背正面颠球的要领和方法
发展学生协调，快速反应能力
能在教师指导下积极进行练习，相互之间能互相提醒配合。
过程/
时间
过程内容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
开始部分
准备部分
基本部分
班体委整队集中，向教师汇报人数
教师宣布教学目标，安排见习生
准备活动的方法：队列队形练习
徒手操（200米）：足球徒手操3-4节
熟悉球性的练习
左右脚横拨球
踩球
挑球练习：


四、脚背正面的颠球练习：要求：体会触球时脚的部位和球的部位；体会踝关节的紧张度；球高度稍高于膝关节、让球朝自己转动、膝关节微屈（便于移动和救球）
教师提醒监督
教师宣布教学目标
教师介绍并简单示范，带领学生进行练习。提出注意事项和要求。
教师介绍并示范，带领学生进行练习。教师巡回指导，对学生进行指导和点拨（通过一定方式让学生展示练习的效果）
（掌声），学生徒手模仿练习
用脚颠带绳的球或装在网袋里
的球，这样可以增加颠球机会，减少拾球次数，提高练习趣味，增强自信心。（每人20次左右）
，（球不落地和落地都可以）连续颠多次。反复体验，熟悉球性，提高控球能力。（每人50次）
班体委整队，学生积极配合
学生认真听讲
学生听讲，并明白各种练习要求：1、认真练习；2、经过练习，能使全身各个关节活动开。
学生能认真听讲并在教师指导下积极进行练习。相互之间互相鼓励提醒
能认真观看教师示范，在教师指导下积极进行练习。相互之间能互相鼓励交流提醒。
1’
5’
3’
18’
3
3
3