2020年家园沟通的策略与方法.ppt

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家园沟通的策略与方法
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沟通的定义决定于对方的回应
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家园沟通的策略与方法
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意 义：
1、沟通没有对与错，只有有效果与没有效果之分；
2、自己说的多、对、没有意义，对方收到的讯息
才最重要；
3、自己说什么不重要，对方听什么才重要；
4、同样的话，可以用不同的方式说出来；
5、沟通的效果来自声调和身体的语言；
6、说话的效果由讲者控制，但由听者决定；
7、改变说的方法，才有改变听得效果；
8、沟通成功地先决条件—和谐气氛；
9、抗拒是对讲者不够灵活的指正。
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家园沟通的策略与方法
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一 · 什么是家园沟通？
家园沟通，简而言之是指家长
和幼儿园及教师的交流和沟通。
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家园沟通的策略与方法
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二·家园沟通的重要性
幼儿园教育与家庭教育的一致，是幼儿身心健康发展的一个必要条件。为了促进幼儿园与家庭的合作，必须加强幼儿园教师与家长的沟通。幼儿教师与家长的沟通主要指在对幼儿的看法与教育的态度、方法上相互交换意见，并求得一致的认识，采取共同的行动。及时的沟通可以加强了解、促进合作，使幼儿教师和家长情感相融、心心相应，从而对幼儿进行共同一致的教育；缺乏沟通会使幼儿教师与家长之间产生隔阂，有时还会引起误解，加深裂痕，影响对幼儿进行正确一致的教育。
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家园沟通的策略与方法
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《幼儿园教育指导纲要》总则中明确指出：
“幼儿园应与家庭、社区密切合作，
与小学相互衔接，综合利用各种教
育资源，共同为幼儿的发展创造良
好的条件.”
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家园沟通的策略与方法
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家长工作是幼儿教师工作的重要内容，幼儿教育离不开教师、家长、幼儿三个角色。幼儿是教师和家长沟通的重要内容，而教师与家长之间的沟通则是幼儿教师家长工作的主要内容。
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家园沟通的策略与方法
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“ 没有家庭教育的学校教育和没有学校教
育的家庭教育却都不可能完成培养人这
样一个极其细微的任务。”
——苏霍姆林斯基
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家园沟通的策略与方法
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“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，
争取家长的理解、支持和主动参与，
并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
——《幼儿园教育指导纲要（试行）》
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家园沟通的策略与方法
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