2021年了解世界了解自我.ppt

Vukcevich, M. (2002) Representation, The University of Chicago

Roots of the concept in intercultural comm.
accessed 03 April, 2007
A piece of paper
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了解世界了解自我
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了解世界了解自我
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Facts and figures 事实和数据
Dos and don’ts 能做和不能做的（注意定式的影响-stereotype )
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非语言沟通
93%的沟通是非语言沟通， 55％由面部表情、形体姿态和手势传递，38％通过音调。
无意识表现： 比方你见到一个外者咳嗽，流鼻子，说话声音沙哑，你会断定他或她感冒。这些表现都不是刻意的行为。
1. 音调
2. 目视
3. 面部表情（英国和德国混血老太太看不懂中国人表情。）
4. 手势
5. 体态
?
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了解世界了解自我
1. 音调
Ehn/ / /
Ehn\\\\
Yes or No
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了解世界了解自我
2. 目视
说话时互相目视或不目视: 信任, 尊敬, 无礼(不礼貌),不好意思,
问:
A. 美国人认为是---
B. 日本人认为是---
C. 中国人认为是---
D. 德国人认为是---
E. (?)国人认为是---
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了解世界了解自我
看何处？
你们听我讲课时，看何处？
看别处？如，低头/看别的同学/看黑板
脸部？
脖子？
嘴？
眼睛？
鼻子？
头发？
两眼睛之间？
额头？
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了解世界了解自我
对话同学
看何处？
看别处？如，低头/看别的同学/看黑板
脸部？
脖子？
嘴？
眼睛？
鼻子？
头发？
两眼睛之间？
额头？
看同桌同学哪儿？
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了解世界了解自我

皱眉, 瞪眼, 嘴角上提, 露齿: 愤怒, 生气, 微笑,
A. 美国人认为是---
B. 日本人认为是---
C. 中国人认为是---
D. 德国人认为是---
E. (?)国人认为是---
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