19范进中举教学案 宝鸡市东风路高级中学.docx

宝鸡市东风路高级中学
年级：九年级
学科：语文
章节： 19 课
主备人：沈静
创建时间：
共备人：
郝岳
修改时间：
使用人：沈静
郝岳
使用时间： -----
课
题
范进中举

<1 ．了解封建社会庸俗腐败的人情世态， 认识封建科举制度对知识分子的毒害。
教学目标 <2 ．学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。
：
：欣赏本文的讽刺艺术
教学重点
（ l）学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法。
（ 2）学习对比写法。
教学难点
欣赏本文的讽刺艺术。
课
时
3
教学方法
引导点拨
教学用具
常规
教
学
流
程
复备栏
第一课时
教学要点：阅读全文，理清小说情节。
教学过程：
一、 课前预习
1．查字典，读准下列加点字的音。
星宿（ Xiu 斋公（ zhai 醉醺醺（ xun
癞虾螟（ lai ha ma ）阎王（ yan 攥 zuan
带挚（ qie）啐 cui ）簇拥（ cu）侥幸（ jiao)
2．查工具书，解释下列词语。
作揖：拱手行礼。
倒运：事情不顺利，倒霉。
狗血喷头：形容骂得很凶。
不省人事：昏迷，失去了知觉。
商酌：商量斟酌。
二、自主学习
阅读全文，理清小说情节。
三、合作探究
１略读活动
略读的要求：
年级：九年级
主备人：沈静

宝鸡市东风路高级中学
学科：语文
创建时间：

共备人：

章节： 19 课
郝岳

修改时间：
使用人：沈静

郝岳 使用时间：

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①不必探究词句，快速阅读全文以初步了解课文故事梗概，理清范进中举的故事情节，注意时间及事件的发展转变。
②找出课文中描写范进与胡屠户动作、语言的语句，并尝试分析。
２思考活动
学生活动要求：思考略读前老师提出的两个问题，讨论形成自己的看法并备足理由。
四、展示交流
关于故事情节
①熟悉情节：复述故事梗概，进一步理清线索，熟悉内容，为深入理解课
文做准备。
②概括情节：概括情节，并无惟一的答案，只要言之成理即可。
关于情节结构
课文围绕主要人物扣住中心事件，按时间顺序组织材料，对比描写范进中举前后不同的境遇，可分为两部分：
第一部分（第１—２段）写范进中举前的家庭生活和卑微社会地位及不顾一切参加乡试的情况。
第一层（第１段）范进进学回家，胡屠户前来贺喜，对女婿连骂带训，范进“唯唯连声” 。