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《伊索寓言》教学设计
一、选择正确的读音。
狐狸（lí li） 葡萄（táo tao） 掺 （ cān chān）杂
酸（suān shuān）味 嘴馋（cán chán） 粪( fèn fènɡ)便
二、在下列句子中填上合适的关联词。
1.（ ）狐狸吃不到葡萄，（ ）说葡萄是酸的。
（ ）说了真话，（ ）没有人会相信。
，（ ）你以为我会下来，那（ ）大错而特错了。
4.（ ）现在已经是初春，（ ）天气仍然很冷。
5.（ ）大家齐心合力，这个难题（ ）会解决。
三、课文内容回放。
1.《狐狸和葡萄》告诉我们：_________________________________________。《牧童和狼》告诉我们：________________________________________________。《蝉和狐狸》告诉我们：________________________________________________。
2.《伊索寓言》故事中的角色大多是 ，每则寓言都以篇末的一句训诫作结束，具有_____________的作用。

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