教育心理学每章复习题.doc

1 教育心理学复习题第一章教育心理学概述一、单项选择题 1 .被称为“教育心理学之父”的是( ) A .弗洛伊德 B .柏拉图 C .布鲁纳 D .桑代克 2 .西方第一本以教育心理学命名的专著是( ) A. 《教育心理学》 B. 《教育心理大纲》 C. 《教育心理发展史》 D. 《教育心理论》 3 .西方教育心理学的发展中,开始成熟的时期是( ) A. 20 世纪初 B. 20 世纪 20 年代以后 C. 20 世纪 60 年代 D. 20 世纪 80 年代 4 .下列内容不属于布鲁纳总结的教育心理学 20 世纪 80 年代以来的成果的是( ) A .主动性研究 B .心理卫生问题研究 C .反思性研究 D .社会文化研究 5 .我国第一本《教育心理学》教科书的作者是( ) A .陶行知 B .蔡元培 C .廖世承 D .潘菽 6 .在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是( ) A .夸美纽斯 B .赫尔巴特 C .桑代克 D .裴斯泰洛齐 7 .教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( ) A. 19 世纪末 20 世纪初 B. 20 世纪 20 年代 C. 20 世纪 30 年代 D. 20 世纪 60 年代 8 .教育心理学的诞生之年是( )年 A. 1903 B. 1923 C. 1924 D. 1913 9 .教育心理学的创始人是( ) A .莫依曼 B .赫尔巴特 C .桑代克 D .裴斯泰洛齐 10 .教育心理学具体研究范畴是围绕( )相互作用的过程中而展开的。 A .学生与教师 B .学生与学习 C .学与教 D .教师与教学二、填空题 1. 教育心理学是一门研究学校教育过程中---------------- 与-------------- 的基本心理规律的科学。 2 .教育心理学属于-------------- 的一种。 3 .教与学的五要素包括:学生、教师、-------------- 、--------------- 、------------------ 。 4 .教与学的过程包括--------------- 、---------------- 和---------------- 。 5 .教育心理学对教育实践具有描述、----------- 、---------------- 和---------------- 的作用。 6 .教育心理学的历史就是------------- 与------------- 相结合的历史。 2 7 .建国后,我国教育心理学者主要学习和介绍---------------- 的教育心理学理论和研究成果。 8 .学生这一要素主要从------------- 和------------- 两个方面影响学与教的过程。 9 .教学内容一般表现为------------- 、------------- 和教材,是学与教的过程中有效传递的主要信息。 10 .教育心理学研究的核心内容是------------------- 。三、简答题 1 .简述教育心理学的意义。 2 .教育心理学的作用表现在哪几个方面? 3 .简述学习与教学的要素构成。四、论述题 1 .分析学习与教学过程中存在的三种过程。 2 .论述教育心理学的发展概况。参考答案一、单项选择题 二、填空题 1 .学生的学教师的教 2 .应用心理学 3 .教学内容教学媒体教学环境 4 .学习过程教学过程评价/ 反思过程 5 .解释预测控制 6 .心理学教育 7 .苏联 8 .群体差异个别差异 9 .课程教学大纲 10 .学习过程 3 第二章中学生的心理发展与教育一、单项选择题 1 .初中学生的年龄一般是从 11、 12 岁到 14、 15 岁,这个年龄阶段在儿童心理学上称之为() A .幼儿期 B .童年期 C .少年期 D .青年期 2 .有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于( ) A .场独立 B .场依存 C .深思型 D .冲动型 3 .世界上最著名的智力量表是( ) A .比纳—西蒙量表 B .斯坦福—比奈量表 C .韦克斯勒量表 D .比奈—推孟量表 4 .研究表明,( )岁是人的智力最佳年龄阶段,其峰值在( ) A. 25— 30 27B. 30— 35 33 C. 30— 45 37D. 28— 38 35 5.( )心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。 A .童年期 B .少年期 C .青年期 D .青年初期 6.() 是指原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性, 即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展