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语文阅读理解答题万能答案
语文解题方法归类，阅读的题目套用这些 , 比较快 .
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静） 、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接） 、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证） 、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说） ，埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说） ；深化主题（记叙文、小说） ；照应开
头（议论文、记叙文、小说）
（二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、 比： 了⋯⋯突出了⋯⋯
5、反复： 了⋯⋯加 气
（三）句子含 的解答：
的 目，句子中往往有一个 或短 用了比 、 比、借代、象征等表 方法。答 ，把它 所指的 象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句 中某个 成另一个行 ？ 什么？ ：不行。因 准确生 具体地写出了⋯⋯形容 ：不行。因 生 形象地描写了⋯⋯
副 （如都，大都，非常只有等） ：不行。因 准确地 明了⋯⋯的情况（表程度，表限制，表 ，表范 等） ， 了后就 成⋯⋯，与事 不符。
（五）一句 中某两三个 的 序能否 ？ 什么？
不能。因 （ 1）与人 事物的（由浅入深、由表入里、由 象到本 ） 律不一致（ 2） 与上文是一一 的关系（ 3） 些 是 关系， 相扣，不能互 。
六、段意的
1． 叙文：回答清楚（什么 、什么地点）什么人做什么事
格式：（ ＋地点）＋人＋事。
2． 明文：回答清楚 明 象是什么，它的特点是什么，
格式： 明（介 ）＋ 明 象＋ 明内容（特点）
3． 文：回答清楚 的 是什么，作者的 点怎 ，
格式：用什么 方法 明了（ 了）＋ 点
七、句子在文中的作用。
1、 叙文中 的作用？
引 者思考，点明人物或事件的意 ，突出中心，升 主 ，起到画
点睛的作用。
2、 叙文中抒情的作用？
抒 作者真 深沉的情感，引 者的感情共 ，使文章具有 大的感染
力。
八、 明文中 作用的 与辨析： ( 主要有两种 型 )
Ａ、“××” 好在哪里？
答 方式：用了“××” ，生 地、准确地 明了⋯⋯事