锯木机机构运动简图.doc

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锯木机机构运动简图
1 •实物名称：锯木机。
2. 机构运动简图如上图所示。
3. 所包含的构件：
（1） 固定构件——机架
（2） 一个原动件 凸轮
（3） 其余7个均为从动件
局部自由度：滚子绕其中心的转动是一个局部自由度，不影响整个机构的 运动，只起到减小高副处摩擦的作用，在计算机构自由度时应予排除。
下面的三角形构件是一个刚性构件，在三个角上加上焊接标记，表示一个整 体。
凸轮跟与Z相连的杆为一个构件，同样用焊接符号标记。
（4）图中共方8个活动构件；
有一个高副（在凸轮处）；
有T1个低副，具中一个为移动副（在滑块跟与之相连的竖杆处），其余10
个均为转动副。
自由度数=3窃活动构件数一2*低副数一高副数
即 自由度数=3*8—2*11—1 = 1
（5）原动件数=自由度数，所以该机构具有确定的运动。
学习《机械设计基础》的心得：
机械是人类进行生产生活的主要劳动丁•具，在现代社会，人们运用各种类型 的机械以改善劳动条件，提高劳动生产率和产品质量，同时，随着经济的发展， 人们也运用越来越多的机械，以提高自身的生活质量。可以说，国民经济部门及 人类自身生活屮使用机械的程度，是整个社会发展水平的重耍标志Z-O
通过这学期的学习，我对着门课总结了很多。
机械设计基础=机械原理+机械设计。机械原理是用来研究机械组成的设 计、运动学、动力学的，主要研究机构的分析和综合的学科（不涉及：强度、结 构、外形、工艺一一只研究机构的组成的原理人机械设计是用来介绍机械零件 的设计（包括：强度、机构、外形、工艺、润滑、装配和选材等等），计算方法 的。
这是一门技术基础课和设计性课程，与实际联系十分密切。涉及课程也很 多，硼理论力学、材料力学、金属工艺学、金属材料、热处理、公差测量、 制图、数理化等等。在我们的整个学科范閑内起到了承上启下的作用，首先综 合先修课程，然后乂为即将学习的专业课打下基础。
这门课程的特点:处理问题和基础课不同，个章节不系统、各自独立、自