鸟是树的花朵阅读题答案
篇一:鸟是树的花朵阅读
鸟是树的花朵阅读答案
①一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺了枝繁叶茂的风姿,裸露出树枝和树枝之间巨大的空旷,总是遗憾。我时常有一个冲动,期望能在冬天的树枝和树枝之间放点什么。②最终,部分鸟落到了树上,大大小小,五颜六色。我好像看见了满树的花朵!
③有了鸟的树显得格外生动。我喜爱这些在树和树之间飞来飞去的小鸟。喜爱它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌,一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了严寒的凝滞。
④树枝上的鸟比真实的花朵还要漂亮。你见过一朵花从春天开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝和树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。我站在树木之下,我想做的事,鸟儿们替我做了。它们真的在冬天的树枝和树枝之间打开了花朵,排练了舞蹈,播放了音乐。
⑤实际上,鸟儿一直全部在树上,在春天的树上,在夏天的树上,在秋天的树上。只是因为树上有了真正的花朵,有了枝繁叶茂的摇动,我们看到了更多生命的漂亮,所以而忽略了树上的小鸟。我说,一年四季,鸟儿历来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间,和绿叶一起舞蹈,和春风一起歌唱。夏天的蝉鸣由一只鸟定调,秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树太原来就是鸟的家园呵。
⑥一只翠鸟就住在池塘边的灌大上,它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶愈加艳丽,我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂能够让一棵柳树愈加婀娜,“两个黄鹂鸣翠柳”,杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣,就想起了江南。在江南的二月,哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈?
⑦我喜爱夏天的白鹭,它们整个夏天全部住在村头河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来,它们全部落到树梢上,远远望去,那就是一树最浪漫的花朵。
⑧我想,一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。细想起来,我记住的鸟可不少。因为,我认定她是树木的花朵,千姿万态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞蹈的花朵,唱着歌曲的花朵
⑨我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢?在观看一树的小鸟时,使我多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道:有时候一只鸟嘴也是红的。
(选自《散文》有删改)
1.在下面的横线上解释第⑥段巾“婀娜”一词在文中的意思。
2.仔细品味第③段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性”中的“弹性”一词,说说它好在哪里?
3.改病句:在观看一时的小鸟时,使我多少有些惭愧。改为:。
4.阅读第⑤段画线的,发挥你的想象,在后面再仿写一个结构相同的句子。它们隐藏在树叶之间,和绿叶一起舞蹈,和春风一起歌唱,和。
5.琢磨第④段画线的句子,体会此处问号表示了作者什么样的情感。
6.的前七段称代小鸟们用它(它们)而第⑧段改称“她”你是怎样了解人称改变的?
7.作者在文中说:“一年四季的树会感谢,一年四季的鸟。人也会的。”为何说人也会感谢鸟呢?说说你的了解和感受。
8.请你为保护动物拟两条广告语:①;②。
答案:
1、略
2.“弹性”一词用得生动传神,把无形的冬天的风写得详细,可感给予它尤限的生机和活力,也。表示了对小鸟的喜爱之情。
3.去掉:“在——时”或去掉“使”
4.雨点一起弹琴,和晨曦一起漫步
5.这里的问句并非有疑而问,突出描写了树枝上的鸟比真实的花朵还要漂亮,对小鸟的喜爱赞美之情溢于肓表。
6.的前面部分利用大量的排比,比方和拟人手法.描写了小鸟的美和可爱,表示对小鸟的喜爱之情。第⑧段改用“她”把小鸟人格化,将小鸟看成人类的好友,鼻:从小鸟的身上得到很多人生感悟,对小鸟的感情深入加深。
7.小鸟装扮了大自然的春夏秋冬,让我们看到了大自然的美,感受到生活的美好,激发我们热爱自然,热爱生活的感情.大家要善于发觉美,学会欣赏美;人要向小鸟一样,即使一般平凡却能给人带来美的享受;从小鸟的身上,人应该学会和自然友好相处。
8、略
篇二:鸟是树的花朵阅读答案
鸟是树的花朵
我们全部穿起了厚厚的棉衣,而有些树木落光了叶子!你看吧,这就是冬天了!
一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺了枝繁叶茂的风姿,裸露出树枝之间巨大的空旷,总是遗憾。我时常有一个冲动,期望能在冬天的树枝和树枝之间放点什么。我喜爱让一切事物全部从无到有。这令人激动。
冬天总是如此疏疏朗朗,这是不是我们在冬天缺乏愉快的真正缘由呢?树木好像全部停止了生长,我们总是怀着一个等候的心理度过冬天。假如下雪,玉树琼枝,和吊着冰凌,全部能令我们快乐。大雁的声音已经很远了。我在大地上为冬日的阳光感到可惜,因为,阳光的灿烂和温暖如不照在红
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