课外古诗词诵读《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》.ppt

课外古诗词诵读
R ·八年级上册
课外古诗词诵读《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》
诗词课题总览
《古诗十九首》
《龟虽寿》曹操
《赠从弟》刘桢
《梁甫行》曹植
课外古诗词诵读《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》
古诗十九首
庭中有奇树
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古诗十九首
概说
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古诗十九首概说
1、古诗
又称古体诗，是相对于唐代近体诗（绝句、律诗）而言。「古体诗」与「近体诗」的比较如下:
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古诗十九首概说
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古诗十九首概说
2、得名
诞生于东汉末年，原非一人一时一地所作，因风格相近，南朝梁萧统编入《文选》，因为作者姓名失传，时代不能确定，题为《古诗十九首》，后世遂沿用这一名称。这组诗代表了汉代文人五言诗的最高成就，是古典诗歌抒情诗的典范，被誉为“诗母”。刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”，钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。。
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古诗十九首概说
3、产生年代
研究者认为《古诗十九首》虽非一人之作，但它是同一时代的产物，大概产生于东汉后期数十年间，即至早当在顺帝末年，至晚应在献帝以前（约公元140—190），无论从五言诗的发展情况或是从某些篇章所反映的社会生活和思想来看，这样的推测都是合理的。
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古诗十九首概说
4、产生背景
政治：社会动荡、宫廷暴乱、徭役赋税
沉重、农民起义、外戚宦官专权
经济：破坏严重、两极分化、朝不保夕
思想：儒家经学、文学观念转变、老庄
思想盛行、佛教传入
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古诗十九首概说
5、篇目
《行行重行行》、《青青河畔草》、《青青陵上柏》、
《今日良宴会》、《西北有高楼》、《涉江采芙蓉》、
《明月皎夜光》、《冉冉孤生竹》、《庭中有奇树》、
《迢迢牵牛星》、《回车驾言迈》、《东城高且长》、
《驱车上东门》、《去者日以疏》、《生年不满百》、
《凛凛岁云暮》、《孟冬寒气至》、《客从远方来》、
《明月何皎皎》
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