一年级下册综合实践活动教案.doc

金城小学一年级(4）班
综
合
实
践
活
动
教
案ﻫ
课题:玩具文具要当心
教学目标
１、了解文具、玩具的作用及其给自己带来的一些隐患。ﻫ２、学会选择安全的文具、玩具，做一个文明安全的少年。
3、养成良好的文具安全选择的习惯。ﻫ教学重点ﻫ1、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。ﻫ2、
1、课件。ﻫ2、学生准备好自己的文具、玩具。ﻫ课时安排：1课时
教学过程ﻫ一、学生活动——找文具ﻫ１、找找自己的文具、文具,他们都有什么特点?ﻫ采用活动的形式，让学生自己去发现自己玩具、文具的特点，这样更有利于学生学习。ﻫ2、学生汇报：ﻫ（1）你有哪些文具、玩具？这些文具、玩具有什么特点？
（2)如果将手中的文具、玩具进行分类,你会怎么分?ﻫ二、学生活动-—文具、玩具分类
1、将自己组的文具、玩具进行分类
通过分组的方式，让学生在分类中感受文具、玩具存在的问题，、汇报:你们组将文具、玩具分成了几类?为什么这样分？
3、提问:从你的文具、玩具中,你知道了什么？ﻫ4、质疑：关于文具、玩具，你有什么问题吗?ﻫ三、学生活动——文具、玩具的危害
1、讲述:关于文具、玩具,大家想了解的问题很多，下面 我们就集中了解其中的一个问题——、文具、玩具的潜在危害。同学们，你们认为文具、玩具都有些什么样的危害？ﻫ你是怎么知道的?ﻫ２、学生活动——找找自己文具、玩具的毛病
３、课件出示-—小博士的话
采用课件，让小博士的话提醒学生文具、玩具的主要危害，有利于保护学生的身体。ﻫ4、小结:小博士告诉我们文具、玩具存在三种危害：气味污染，重金属污染和荧光剂。ﻫ5、讨论：既然文具、玩具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文具、玩具呢？ﻫ6、学生汇报、交流
7、提问：这节课，你知道了什么？ﻫ
课题： 我爱我们的学校
教学目标:ﻫ1、让学生认识自己的学校，
2、观察图形，了解学校是我们成长的乐园。ﻫ教学重难点：ﻫ1、学生理解学校的作用。
2、通过自己的成长来了解学校是我们成长的地方。 
教学课时：１课时
教学过程:
1、组织教学。
2、导入新课:同学们，在学校的日子里,你们快乐吗? （生回答。)ﻫ今天，我们一起来了解我们的学校。ﻫ板书课题：我爱我们的学校
3、新课教学。
教师领读。并填空P6-. 通过看图，然学生自己填空，教师加以指导。ﻫ３、总结:同学们,我们今天了解了自己的学校多么的美丽。这里是我们温暖的家。大家一定要喜欢她，好好学习。ﻫ
课题： 找春天ﻫ教学目标：
１、通过找春天,培养学生的观察能力。ﻫ２、学会说话。ﻫ重难点：。 
教学课时：１课时ﻫ教学过程:
１、、导入新课。
同学们，你们知道春的有哪些景物吗？ﻫ学生回答。.
教师板书课题：找春天
3、教学新课:ﻫ学生看图P9页，读一读，看一看,找一找。教师引导。让学生说一说。ﻫ再填空Ｐ10—P11页。带学生在校园内观察春天。,有什么特点.
引导学生说。
4、教师作总结.
５、学生齐唱歌曲《美丽的春天》，ﻫ６、启发学生在注意观察春天,看看自己还发现了哪些？ﻫ课题：桥梁万花筒ﻫ教学
目标：培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。 
重难点:培养学生的动手能力。 
教具准备：木棒 
课时安排：1课时ﻫ教学过程： 
一、组织教学。 
二、导入：ﻫ同学们：你在电视上看到过桥梁吗？今天,我们来了解一下。板书课题：桥梁万花筒ﻫ三、新课教学ﻫ１、猜一猜，老师出谜语，学生猜谜。 
2、学生看图16页。再说说。 
３、说一说：我们家乡的桥是怎样的。 
4、看一看，想一想,桥梁有哪些用途. 
5、学生自己动手做. 
6、总结.
四、小结本节课学习内容。
课题: 玩球ﻫ教学目标：1、培养学生的合作精神。２、让他们了解球类。 
重难点：1、培养学生的合作意识. 
教具准备:各种球。
课时安排：1课时 
教学过程: 
１、组织教学。 
２、导入新课
同学们,老师手中是什么? 生回答，篮球。 你们想玩吗? ，好吗? 教师板书课题:玩球 
３、新课。ﻫA、教师出示各种球。学生认识。 B、教师将各类球的打法。 C、学生到操场,做游戏。 . Ｄ、学生活动. 
4、小结
课题： 纸片变变变ﻫ教学目标：1、培养学生的动脑能力。ﻫ重难点：1、让学生学会动脑筋。培养他们的动手能力。 
教具准备:小棒、纸（颜色各异）