中外教育简史串讲笔记.doc

;一、填空题
1、《学记》来源于（《礼记》，)一书。
2、认为“人性之恶,其善者伪也."的观点的是(荀子)。
  A* Ｏ7　?（ T＆　n１ ｖ３、在教育对象的问题上,(孔子）提出了“有教无类” ａ. a（ F8 h: z5 w-　m& x4、古代教育起源于(人类的生产劳动和社会生活)。ﻫ５、“罢黜百家、独尊儒术”是(董仲舒） 提出的。ﻫ６、由周敦颐提出,经二程发展,最后由朱熹完成的儒学理论史称 （程朱理学）.
3 ｜0　t＃ ＼３ y;　ｌ＃　W1 ｊ2 H＊ K＆ U－　X7、朱子读书法六条目是：（循序渐进)，熟读精思,虚心涵泳，切己体察，著紧用力，居敬持志。ﻫ* w） w４　u2 r9　n0 y） ｇ＃ ?8、 明清科举考试采用的十分教条的形式的文体是（八股文)。
0 l; f％ C－ L） ｌ９ ～：　］9、我国封建社会选士制度大体经历三个阶段:两汉的（察举制）魏晋南北朝的（九品中正制)和隋唐直至清末的科举制。
： U%　p; ｑ  R: Ｆ1 H1０、张之洞在(《劝学篇》）中详细阐述了“中体西用"思想。
11、京师同文馆是洋务派创办最早的洋学堂，是(1862）年在北京创办的,隶属于总理衙门。ﻫ） Ｙ/　ｆ！　F＊ ｍ) q# ~12、 提出“产婆术”的古希腊教育家是:（苏格拉底)。

, o1　K＃　i* ＼； G; C  ｝0 ^１3、 柏拉图的代表作是:(《理想国》)。
14、卢梭的主要教育著作是(《爱弥尔》）
1５、杜威提出了“教育即生长"、（“教育即生活”）“教育即经验的改造"。
1６、 拉伯雷的长篇小说(《巨人传》)是当时的人文主义文学巨著，被称作当时的百科全书式的著作。ﻫ５ Ｌ% ｙ:　ｖ* Ｂ5 K17、费里教育法确定了国民教育的义务、免费和（世俗性）原则，为近百年法国国民教育的发展奠定了基础。　
18、日本规定全体国民接受９年义务教育的法令是(《教育基本法》）。
’ ^＄ k”　N/ O(　C， T１9、中世纪西欧晚期的城市学校有两类，一类是基尔特学校，另一类是(行会学校)。
20、１833年,英国议会通过了一项提案(“教育补助金案”），以资助发展教育，表明国家控制教育开始成为英国教育发展的一项重要内容。　ﻫ5　Ｐ" ]$ d7 Y! C＊ Ｆ/ Ｅ) ^8 S)　Ｇ
;　P， ＾$　Y+　s2 {2 b7 V６ K, L
5 [+ N;　l1　Ｚ７ S’ G6　^９　L1　s/　\二、名词解释ﻫ01《学记》：是《礼记》中的一篇，是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，因此有人认为它是“教育学的雏形”;《学记》是先秦时期儒家教育和教学活动的理论总结,它主要论述教育的具体实施,偏重于说明教学过程的各种关系。
2　{' N６ ｛＋ w！ ｐ” I: G０2有教无类:不分贵贱贫富和种族，人人都可以入学受教育。
1、六书：诗。书。礼。。ﻫ＆ ］：　r5　ｃ９ x！ ？！ d5 Z（ ｚ2、三大文教政策：1.“推明孔氏,抑黔百家”.2。兴太学以养士。,任贤使能。
  i＄ l4　j. Y2 ［; ＼６ b+ ｘ1 ｅ！ m3、墨子：,一说鲁国人。约在公元前４68年到公元前3７6年间。基本上生活、活动在战国初年。
． s" e8 [# Ｘ＇　Q5 h6 A4、存天理、灭人欲：是道德教育的根本任务。所说的“天理"，是指以“三纲五常”“人欲”，则是指“心"的毛病,是为“嗜欲所迷”“存天理、灭人欲"的根本任务,就必须进行以“三纲五常”为核心的封建伦理道德教育,这是朱熹道德教育的基本内容，也是他道德教育思想的重要特点。ﻫ5　Ｅ#　Ｃ0 ＿＊ O#　q＊ x5、《劝学篇》：是张之洞洋务教育思想的集中体现著作。18９8年维新运动高涨之时，张之洞出版了《劝学篇》，系统阐述了“中学为体、西学为用”的洋务教育思想。《劝学篇》分内外两篇。内篇务正,“以正人心”,专讲“中学”，共9篇；外篇务通，以开风气”，专讲“西学”,共15篇。张之洞深感当时中国封建统治不稳固,人心浮动,整个社会出现了“秦汉以至元明所未有"的变局。在这种危境中,中国亟图自保,即要保国保教保种。基于这种出发点,兴学办教育就必须以
“中学为体，西学为用”。
6、学而优则仕：学习是通向做官的途径，培养官员是教育最重要的政治目的,而学习成绩优良是做官的重要条件，如果不学习或虽经学习而成绩不优良，也就没有做管的资格。
１ n＋ e8 E6 ?＃ L7 J9 d9 s8、《大学》:是儒家学者论述大学教育的一篇论文,他着重阐明“大学之道”—-大学教育的纲领,因此被认为是与论述大学教育之法的《学记》互为