高考语文诗歌鉴赏答题技巧专题.ppt

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高考
古代诗歌鉴赏
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从题目认识对象 从字面读出感觉
从注释破解难点 从作者了解背景
从原作找到根据 从题干得到启示
从首联找到特点 从尾句参透主旨
从景物把握情感 从意境洞察心胸
鉴赏口诀
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①借助题目、作者、注释、背景。
②借助诗歌的分类，从内容方面入手，抓住特点，仔细分析。
③借助身临其境的方法，从作者的角度思考问题，注意作者的“逻辑思维”。
④借助诗歌鉴赏试题，分析鉴赏设题角度，直奔鉴赏中心话题。
二、积累读诗的一般方法
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高考古诗鉴赏
答 题 技 巧
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高考诗歌鉴赏题型
一、分析意象与意境
二、分析表达技巧
三、分析语言炼字炼句
四、分析情感主旨
五、分析前人的评价
六、比较评价题型
七、综合表述型
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“形象意境类”题目
答题步骤和答案构成
“形象类”答题步骤：（1）找到诗人描绘的形象的有关诗句，（2）分析形象的基本含义，（3）结合文章主旨分析诗人为什么要写这一形象，（4）指出描绘形象的作用或效果。
“形象类”答案由三部分构成：①什么形象；②分析形象的基本特征；③形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）
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第1讲 │ 考点精讲
题型一 人物形象类
【设问方式】
①此诗刻画了一个怎样的人物(抒情主人公)形象？请结合诗句简要分析。
②诗中刻画的某形象有怎样的特征？
③人物形象所表现的情感特点有哪些？
④请简要地分析某形象。
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第1讲 │ 考点精讲
【思路点拨】
①明确指出是什么形象，概括人物形象的特征(组织语言的格式一般为“思想性格特征＋人物身份”) ②结合诗作分点说明、概括。
③概括形象的意义(分析形象中诗人所寄寓的思想感情或蕴含的哲理，指出作者抒发的感情)。
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鉴赏人物形象常用到的重要词语　
不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、慷慨愤世、矢志报国、报国无门、建功立业、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰等。
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第1讲 │ 考点精讲
【答题示例】
阅读下面这首诗，回答问题。
塞下曲
李 白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
分析诗中塑造的诗人的形象。