2021年形势和政策心得体会.docx

形势和政策心得体会

　　这学期，我学习了《形势和政策》课，经过对这门课程的学习，使我对我国外的形势和政策有了更深刻、更全方面、更真实的了解，即使就那么几节课，但却使我收获很多，感慨颇多。
　　当今社会，面对竞争、压力和多种复杂环境，和社会多元化的价值观和人生观的挑战，很多大学生全部显得无所适从甚至惊慌失措，所以形势和政策课程的开设就显得尤为主要。把形势和政策课和专业知识有效的结合不但提升了对专业知识了了解，把形势和政策课和人才培养和大学生成长成才结合起来，即增强了学生对国际我国形势的关注，也经过对我国国际形势的理论，正确、客观地分析本身的优缺点，增强本身的责任感、紧迫感起到了主要的作用。同时，经过对形势和政策课的学习，能把本身的专业知识等在此过程中并得到锻炼，提出本身的独特看法，增强了能力，提升了政治敏感度，发散思维，也侧面地促进了专业知识的学习，还提升了思想道德修养。
　　其实，“形势和政策”教学内容包含形势和政策两大部分：形势是国际和我国社会政治和经济发展的情况和态势;政策是党和国家为实现一定时期的目标和任务而制订的行为准则。政策的制订要以我国外形势为客观依据。而形势的发展改变必定造成政策的对应调整。身处于不停变革时代的大学生，从客观方面看，没有对形势和政策的正确把握和了解，没有心怀祖国、胸装天下的视野，就有可能走弯路、错路甚至于死路。同时要想成才立业是很困难的。
　　高等院校是培养人才的摇篮，人才培养是教育的根本任务。党中央提出科教兴国、人才强国的战略，要造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。国际我国形势的深刻改变，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。面对新形势、新情况，要求高校，培养的人才必需树立正确的政治方向，坚定特色社会主义的信念;必需胸怀祖国、放眼世界。脚扎实地、情系人民，这必定要求大学生把坚定正确的政治方向放在第一位，需要高校将形势和政策课程真正融入人才培养过程，加强形势和政策教育和人才培养的紧密结合。同时，形势和政策课的设置，就是为了使大学生客观、正确了解国家方针、政策，培养大学生树立正确的世界观、价值观，这也是德育工作的主要内容。强化学生德育工作，即教育要坚持以人为本、德育为先，全方面发展的思想。所以，我认为形势和政策课应成为我们每个大学生的必修课程，它也是高校思想政治理论课的主要组成部分，更是对我们学生进行形势政策教育的关键渠道、关键阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了主要的使命，含有不可替换的主要作用，更加好地落实落实了中央的相关精神，是我们现代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，看法和方法。
　　不过在课堂教学中，我发觉大部分学生包含我并不是很主动，要么干脆不来，要么懒散地在教室里睡觉，要么玩手机，要么看课外书籍等等。当我试着以一个学生的角度去分析这个现象：我发觉，大部分同学在没上这门课之前就预先地认为这门课没意思、没有用，因此上课没劲。能够看出，造成这一现象的关键原因，就是学生对于这门课的教学内容、目标和“有用之处”没有一个清楚而正确的认识。所以，我认为老师要想上好这门主要课程，首先得提升学生对这门课的爱好和主动性，讲清楚这门课的“有用之处”，让我们知道经过学习这门课我们能收获些什么。那么，《形势和政