2021年思政课教学设计.docx

思政课教学设计

　　教学目标：1、经过学习抗疫人士的优秀事迹，对学生进行爱国主义教育。
　　2、让学生知道正处于和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。
　　3、激发学生的爱国热情、加强学生的社会主义美德教育，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。
　　教学关键：让学生知道正处于和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国？教学难点：认识爱国的主要性；
　　并在日常学习和生活中表现爱国。
　　教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法。
　　教学过程：
　　一、学习最美逆行者的优秀事迹1、投影三张照片：钟南山、李文亮、董苏红2、 1 什么是爱?什么是爱国？什么是社会主义美德？爱就是给，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包含作出多种多样的牺牲，在祖国需要时，义无反顾的接收党和国家的召唤，为祖国和人民奉献自己的一切！3、介绍图中最美逆行者的事迹 1 钟南山：2021年非典第一功臣2021年获英国爱丁堡大学荣誉博士2021年10月任呼吸疾病国家关键试验室主任2021年获香港汉字大学荣誉理学博士......现在已经83岁的她为了人民的幸福为了让中静再一次走向疫情的战场和新冠病毒殊死搏斗早在几年前钟南山院士的一场纯英语教学课堂纯正的英语口音流利的语言表示让很多人全部大开眼界但很多人不知道的是她35岁才开始学英语以后，她受邀16个国家和地域演讲84岁钟南山眼含泪光：她的童年小说，值得讲给孩子听！钟南山院士已成为国民偶像，除了受到成年人的尊重和敬仰，孩子们更应该学习她的那种敬业和忘我的精神！我们一起来看看钟南山小时候的经历！现在，钟南山好像成了全国人民的定心丸，她带来的每一条相关新冠疫情的消息，大家全部认真聆听，深信不疑。84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲惫，满腔责任为国为民，确实令人肃然起敬！不但如此，很多报道中，我们还能了解，钟南山一直保持着规律的健身，一身肌肉让很多3、40岁的中年人自叹不如。
　　2 李文亮 1985年-2021年2月6日 ，男，籍贯辽宁省锦州市北镇市，武汉大学临床医学七年制专业毕业。生前为武汉市中心医院眼科医生。李文亮因最早于2021年12月30日向外界发出防护预警，而被称为疫情“吹哨人”。
　　3 董苏红是任县一名一般的护士，面对新冠肺炎疫情，大家选择了自我隔离，确保自己和家庭安全，但伴随祖国一声召唤，董苏红想到的不是自己，而是广大疫区群众，那里更需要医护人员。她说：“当疫情发生时，全国各地的医护人员全部在驰援武汉，我只是众多医护人员中的一员，大家全部用生命来阻击疫情，我也要负担一名护士的责任。”
　　早晨10点，任县人民医院为董苏红举行了简短的送行仪式。院长郭朝军叮嘱她要履职尽责，在完成救助任务的同时一定要保护好自己，不要有后顾之忧，医院是她坚强的后盾。随即，董苏红前往邢台市卫健委集结，和其它县市援鄂医疗队员一同驰援武汉。
　　不一样的时代，造就不一样的英雄。面对疫情，这些前往武汉的“逆行者”便是我们这个时代的标兵，是顶天立地的“巾帼大英雄”！4、我们应该学习她们的什么精神？ 让学生畅所欲言,只要合理的全部给肯定
　　5、爱国格言知多少？比一比，看谁说的多。 学生分组比赛
　　老师举例，出示投影片§天