《大气压强》导学案.doc

9．3 《大气压强》导学案
主备人 蒋小波 审核 吉艳 包科领导
ﻩ班级 　　姓名
一、学习目标
1．知道大气压强的存在，知道测量大气压强的方法。
2．知道大气压强的变化。
3．通过观察演示实验现象,感知大气压强的存在,大气压强的大小。
二、学习过程
大气压的存在
1。-1，这些现象证明了_____＿______＿_＿＿＿_＿_＿_＿__＿___.
你还知道类似例子吗?试着举例。
大气压强产生的原因是＿____＿＿＿＿____＿____＿___＿____＿_____＿__＿_＿_．
讨论：在一只太空杯中装入半杯热水,拧紧盖子，放置一段时间后,为什么打不开了？
你会想到用什么办法来打开？
三、大气压的利用
1．塑料吸盘。
，排除盘内空气,盘内气压减小，远远小于盘外的大气压,在盘内外气压差的作用下被牢牢压在壁上。
2。用吸管喝饮料
　 先吸走管内＿___＿＿___＿__，管内____＿____＿＿远远小于管外的__＿＿＿__＿__，饮料在管内外＿＿＿__＿____的作用下被压进管内,进入嘴里。
３．请你写出钢笔吸墨水的原理(模仿上面)
4。抽水机（活塞式抽水机与离心式水泵）也是利用大气压抽水的。阅读P４2科学世界内容.
大气压的测量——托里拆利实验
学习要求：先独立自主学习，之后小组内交流讨论.
为什么水银柱产生的压强等于大气压:__＿＿___＿＿_________＿_＿_＿_______＿＿___＿__
如果不用水银而换用水，利用你身边的器材能测大气压吗？＿______＿＿理由_＿＿＿_____＿＿________＿_________＿__＿＿__＿＿_______＿__＿_＿_____＿＿___＿_＿_＿_＿______
做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是( ）
A。将玻璃管稍微倾斜一些　 　
　 　 　 　 Ｄ．将实验地点由一楼改在五楼
1。 ，根据公式 _____＿___＿_计算，大气压值约为_＿______＿____＿＿_Ｐa。
2．物理学中把等于__＿_______Pa的大气压叫标准大气压，通常取＿____＿__Pa。它相当于_ 　_mm水银柱产生的压强。
2。用托里拆利实验测大气压的值,应注意（　 ）.
A．玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则不能做此实验
B。开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则就测不出大气压值
C．实验时，玻璃管必须保持竖直,如果倾斜则不能测出大气压值
D．玻璃管中水银柱高度必须是７6cm,否则就说明实验有问题
大气压的估测——利用p = F/S
用弹簧测力计、塑料挂钩吸盘、玻璃板粗测大气压强。
实验依据的原理是_＿___＿_______＿_____＿____.
事先在塑料挂钩上蘸些水，并挤出空气的目的是__＿＿＿＿＿____＿_____＿＿______。
测出大