2021年度记账凭证的填制讲义.ppt

教材分析
教学过程
教学方法
教学目标
学情分析
教学反思
记账凭证的填制
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记账凭证的填制
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本节课选自高等教育出版社
出版的会计电算化一书，第
五章第二节《记账凭证的
填制》
学情分析
教学过程
教学目标
教学反思
教材分析
教学方法
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记账凭证的填制
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教学分析
教学目标
学情分析
教学方法
教学过程
教学反思
由于学生水平参差不齐，还有有个别学生出现分录不会做的情况，进而导致凭证无法填制完成。
还有一部分学生，对计算机操作很不熟悉，会的分录填不到凭证上，也会导致无法完成当堂任务。
学情分析
《会计电算化》课程是从高中二年级学生开始学习，已经有了一年学习会计专业课的经验和基础，所以对填制凭证本节内容很熟悉。
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记账凭证的填制
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教学反思
教学过程
教学方法
学情分析
教学目标
教学分析
能力目标
（1）培养学生探究、归纳、分析问题的能力
（2） 提高理解能力、熟练地动手操作能力
1、掌握记账凭证的填制方法
2、掌握记账凭证的填制要点
3、熟悉记账凭证的结构
知识目标
德育目标
⑴ 培养学生积极参与 的主体意识
⑵ 学生在合作交流 中，增进感情 ，共同进步，共同发展
⑶让学生在解决问题中体验成功的喜悦,提高自信心
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记账凭证的填制
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教学目标
学情分析
教学方法
教学过程
教学反思
教学分析
记账凭证的填制要点
记账凭证的填制要点
目标
演示、观察、分析、交流、练习
重点
难点
突破
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记账凭证的填制
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教学反思
教学过程
教学方法
学情分析
教学分析
教学目标
教学方法
引导探究法
学法指导
比较学习法
小组合作学账凭证的填制
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教学反思
教学方法
教学过程
学情分析
教学分析
教学目标
课堂导入
合作探究
拓展提升
练习纠错
课堂小结
教学过程
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记账凭证的填制
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创设情境 情景导入
课堂导入
欢迎大家莅临佳华股份有限公司招聘会现场，我是人力资源总监，负责这次的招聘事宜。由于公司发展的需要，现在需要在河北省多个县级市开设分公司，所以相应地财务人员就比较短缺了，所以这次的招聘会其实是财务专场招聘会，希望大家踊跃报名参加。
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记账凭证的填制
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合作
探究
手工填制凭证
电算化检测
布置任务
请将下列业务填制到记账凭证上
1、1月9日，从银行提取现金20,000元，（附单据1张，现金支票号：XJ123561）由会计张燕填制凭证
2、1月10日发生如下业务（学生练习）
（1）市场部钱娟预借差旅费3,000元（单据共计1张）
（2）收到汇源公司转账支票一张 （），偿还前欠货款280,800元。
（3）以转账支票（）购买小型设备一台，价款共计26,000元
（4）以转账支票（）支付市场部办公费1890元
（5）以现金支付市场部办公费60元
（6）贺鹏出差返回报销差旅费1,609元（无借款），以现金支付
学生作业展示
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记账凭证的填制
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合作
探究
手工填制凭证
电算化检测
类型
时间
业务内容介绍
会计科目
金额
辅助说明
签章
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记账凭证的填制
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