中学体操教学改进措施.doc

中学体操教学改进措施
1影响中学体操教学效果的主要因素分析
1）师资队伍的配备情况。一个学校师资队伍的配备情况，将直接影响学校的教学质量和教学效果，尤其是像体操这种较高难度的运动项目，如果师资配备较少或者教师素质不高的话，很难保证对学生的学习进行有效的指导，更难做到教学进度的进行和教学效果的提高。因此，学校对体操课程的师资队伍的配备状况起着很重要的作用。
2）教师的教学手段和方法的影响。新课改后，师生的角色发生了重大的变化。坚持以学生为主体，教师为主导的教学指导思想，这是素质教育的主要内容。体操课中教师主导作用的发挥主要体现在教学手段和方法的应用上。体操教学的具体方法主要有：直观方法类教法、语言方法类教法、练习方法类教法等。体操教学的方法多种多样，教师应以学生为本，选择合适教学条件和有利于实现教学目标的教学方法实施教学，充分调动学生的积极性，提高教学效果。但是不管使用哪种方法，在教学过程中，教师都应该时刻注意做好保护与帮助。
3）教师的道德修养和知识结构的影响。新时期，要想培养高素质的人才，教师应该具备更高的综合素质。一方面，教师应当努力提高自身的思想道德修养，完善个人人格，不仅要强化自己的爱国思想和献身教育事业的精神，确定坚定正确的政治方向，在教学中还要注重言传身教、身体力行，以公正无私、谦虚诚实的品格和高尚纯正的人格，赢得学生的尊重。另一方面，教师还应当具备合理的知识结构。教师应当坚持学习先进科学知识，提高自身的基础知识和专业知识技能，能够带领学生走进更为广博的知识世界，同时教师应该具有创新意识、创新能力和从事科研活动的能力，在课的内容和教法上不断进行新的尝试，并通过逐步完善，提高教学质量。
4）场地器材因素。体操场地器械是学生直观认识和了解体操动作的主要工具，它是老师的教与学生的学之间的桥梁。完备的器材设施,不仅可以减少练习过程中意外事故的发生，而且还能给练习者赏心悦目、心情愉悦的感觉，进而可以较为充分的调动学生的积极性。因而，在学校体操课的开展过程中，校内体操器材的配备状况以及维护保养的状况，将直接影响体操教学的效果。虽然教育体制改革已经进行了一段时间，取得了一定的成效。但一部分学校的体操设备配备并不很齐全。同时由于体育设施的投入花费比较大，受学校财政等方面的制约，导致很多学校体操器材也比较简陋。
2提高体操教学效果的改进措施

考虑到体操对国民体育消费的影响和在学校体育中的地位，以及体操课所特有的高危险性等特点，学校要高度重视体操课的开展情况，配置好师资力量，强化师生的安全保护意识，做好场地器材的使用、管理以及维护工作，使体操课在学校中顺利、安全、有效的进行。

重视体操的主要途径就是要保证体操课的课时。在学习的过程中要勤加练习，同时