最新实习判定指导老师评语
一. 服务B度:
热情、主动、主动。
实习判定指导老师评语。对事物保持高度的好奇和爱好,虚心讨教K勇於建言。S时调整自己,力争成长、尽善。主动取
机会,发挥所长,磨练率领技巧。例:指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游-行、新诗朗诵,K能巧妙地引导学生
该生综合素质很好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,和同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在以后的工作中取得出众的成绩。期望xx同志继续主动参与多种社会活动,不停总结提升,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
枯燥乏味的例行公事趣味化。
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二. 教学实习:
贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习,判定之实习判定评语:指导老师实习判定评语。在实习期间,该同志总体表现优异,遵守企业的规章制度,服从分配,听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导老师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思索,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基础上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提升,达成了实习的目标。
表现高度热忱,讲解细靡遗,能兼顾不一样程度学生的需要,亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方法
、热……,努力争得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优异稳
剑发觉问题能主动提出论,论中自然流露极佳学养和见识。
三. 导师实习: 熟悉学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於观察K发觉问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,给引导。特
e关心班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给肯定、激励,主动引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。愿意协
助导师掌控班级、教导学生,K吸收管理及教导经验。批改L记、联络簿严格仔细专心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点。
大力赏,永存善念和爱心。
xx同志扎实肯干,吃苦耐劳。有发明性、建设性地独立开展工作的思维;含有一定的开拓和创新精神,接收新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不停地探索,有自己的思绪和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,实施企业指令果断。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。
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该学生实习期间工作认真,勤奋好学,扎实肯干,在工作中碰到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思索,能够举一反三。对于他人提出的工作提议,能够虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。
评语《实习判定指导老师评语》。能够将在学校所学的知识灵活应用到详细的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我企业的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能和企业同事和睦相处,和其一同工作的职员全部对该学生的表现给予肯定。
师范生实习判定评语
贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间,该同志总体表
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