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2021年国培总结2021年国培心得体会

　　XX年10月28号到11月10号我很荣幸参与了在西南大学举行的XX国培计划中小学班主任培训班的学习，这次培训收获很大，天天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天全部要面对不一样风格的名师，每一天全部能听到不一样类型的讲座，每一天全部能感受到思想火花的冲击。让我感受到：当一个好班主任要花很多的精力和时间，要付出较大的代价和努力。即使只有短短的十四天，但这次培训学习让我的心灵受到冲击。
　　不论是汇报还是讲课，全部让人耳目一新。教授们幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人佩服。她们用爱心感染学生，让反思成为一个习惯的教学给了我深深地震撼，提到老师要知己知彼，要了解每一个孩子，每一个人全部是不一样的，不是全部的孩子全部要考上大学，而我们的教育不是要把每一个孩子全部培养成大学生，社会需要多种多样的人才，我们要全方位的培养人才，促进人的发展，使孩子受到心灵的熏陶。
　　一、造富有个性的魅力形象
　　在培训中，我们全体进行培训的老师全部感受到“人的魅力是能够塑造的”。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程，我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等全部会给学生留下深远的影响。班主任魅力形象应该含有：
　　二、营造富有特色的魅力班级
　　魅力班级应该是有个性的，独特的，独一无二。一个好的班级评判标准，不在成绩的高低，名利的多少。魅力班级则应该是能让学生愉快成长的园地，在这个班级中，老师，学生全部应该感到幸福，愉快。作为班主任，担任着怎样营造宽松友好的班级气氛的任务。掌握一个有魅力班主任的基础要素，就能把握好魅力班级营造的诀窍。魅力班级应该时刻充满歌声，掌声和笑声。比如;不一样节奏的鼓掌等。掌声折射的是人的心声，它能从不一样角度去影响着每一个学生。另外，还应该关注每一个学生，尤其是潜能生，激励其举手，善于观察，用其所长补其所短。再者，告诉学生握手能广交好友，培养其团体精神。一个魅力班级的文化