我最棒我是自理小能手幼儿生活自理能力比赛活动方案及评分表.doc

“我最棒 我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案
为了促进幼儿的自理能力，让孩子了解并学会自己的事情自己做。从生活中的小事做起，增强幼儿爱劳动的意识，让孩子们养成良好的生活习惯，为孩子们提供了一个自我展示的舞台，恒济镇中心幼儿园将开展“我最棒 我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动，特制定此方案。
一、比赛时间：2019年5月7日上午
大班：上午（ 9：30— 9：45）
中班：上午（9：50—10：05）
小班：上午（ 10：10— 10：25）
二、比赛地点：
小班：各班级活动室
中班：各班级活动室
大班：各班级活动室
三、比赛方式：
各班级自行比赛，班级三位老师现场评分。
四、活动评委：
评委：各班级两位保教老师和一名保育老师。
方法：按评委的评分每班级评选出5名自理小能手。
五、比赛总规则：
，幼儿独立完成，以规定时间按要求完成的幼儿总数最多最快的前五名为优胜。
，最后评出优胜。
六、具体规则及评分标准：
小班：穿衣服
目的：能够用最快的速度正确穿好衣服。
准备：幼儿自己准备套头的衣服。
规则：
要求幼儿在哨声响起之后，以最快的速度正确穿好衣服。
评价标准：
1. 正确穿好衣服，并穿戴整齐，若发生衣服穿反等情况将取消成绩。
，将正确穿好衣服的参赛幼儿进行累计，速度最快，穿的最好的每班前五名幼儿为优胜。
中班：我的小手最能干
目的：锻炼手眼的协调能力，提高幼儿的生活自理能力。
准备：每个幼儿筷子一双，两个盘子、二十粒蚕豆
规则：
要求幼儿在哨声响起之后，用筷子夹豆子。
评价标准：
在规定的一分钟，将参赛幼儿夹的总数进行累计，数量最多的幼儿为优胜，各班级选取五名幼儿为优胜者。
大班：系鞋带
目的：幼儿能够按照要求系好鞋带。
准备：鞋子人手一双。
规则：
在哨声响起之后能以最快的速度系好鞋带。
评价标准：
。
，幼儿应重新系好，若没系好的取消成绩。
，将有系好鞋带的参赛幼儿进行累计，用时最短的，每班选取五名幼儿为优胜。
建湖县恒济镇中心幼儿园
2019年5月5日

“我最棒 我是自理小能手”大班幼儿系鞋带比赛评分表
班级:________
幼儿姓名
完成速度（2分）
动作熟练程度（3分）
完成后鞋带的结实度（3分）
完成后鞋带的整体效果（2分）
总分
（10分）
评分人:________