“布衣总统”孙中山-课件(PPT讲稿).ppt

学的文体特征;学习本文通过生活细节凸显人物丰满个性的创作方法。 2、深入理解课文,了解孙中山,通过学习伟人品质,升华自身情感。 3、学事迹的一种文体,可以专写某一人物, 也可以写人物的群像。记叙人物的思想与言行,记叙他与时代的关系。要求传记真实地再现传主的主要事迹、思想面貌和时代生活。“别传”:是一个人一生的大事记,是为在各领域有成就或有影响的人物写的传记,记叙传主一生的思想言行以及他在历史上的贡献和地位,一般篇幅比较灵活, 长短不拘,多用第三人称。“评传”:包括对传主思想、言行、学术以及事业上的功过进行分析和评价,指出他在历史上的作用和局限。传记“自传”:是本人生活的记录,记叙作者自己一生的经历、思想、言行,一般用第一人称。回忆录:追记本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动,写法灵活,要求所写的人物、事件真实可靠, 不允许虚构。“合传: 将两个人或几个人合在一起写的传记。传记:真实性、文学性,选材具有典型性和概括性。反映人物的独特性格和魅力,传达有益的价值观和人生观,于人有启迪。孙中山,字德明,号逸仙。中国民主主义革命先行者,中国同盟会主要创始人。 1866 年 11 月 12 日诞生于广东香山县。 1911 年武昌起义后,被选为临时政府总统。 1912 年1月1日,在南京宣布就职, 组成中华民国临时政府, 1912 年2月2日, 清朝宣统帝被迫退位。中国建立共和国, 1912 年2月 13 日被迫让位给袁世凯, 4月 1日正式解职。 1919 年将中华革命党改组为中国国民党。 1924 年改组国民党, 重新解释三民主义(三民主义:民族、民权、民生)。 1925 年3月 12 日在北京逝世,终年 59 岁。简介怎么理解“布衣总统”其一,指总统出身于布衣,源于“布衣”; 其二,指具有总统的身份同时具备“布衣”的品德。从何体现布衣特色? 住——简朴(房间不大、摆设简单) 衣——朴素整洁(改学生装为中山装) 食——俭约(与唐绍仪、吴廷芳对比) 行——不讲排场,亲民“大总统万岁”反映了群众怎样的心情? “民主、平等、权利“等观念深入民心,辛亥革命不仅推翻了旧制,而且提高了广大民众的社会地位和政治素质,因此,孙中山受到了民众的爱护与拥戴。孙中山事事想着百姓,他尊重民众,同时也受到民众的理解与支持。注意传记的细节描写 衣食住行属于人的日常生活方面,本文即是通过这些日常生活细节的描写来刻画孙中山不卑不亢、平等待人、志向远大、生活简朴、甘于淡泊的思想性格的。阅读传记要注意把握作品中具有典型意义的事件、细节,并对这些细节加以思考,细节虽小,意义却大。我们要抓住细节,从而挖掘其思想内涵。学写法作者本来可以通过其大辉煌大事件来介绍孙中山, 来突出其伟大和不朽,但作者却着眼于日常生活细节, 通过这些使得传主的个性更加丰满而鲜活,同时,这些日常生活所显示的孙中山的个性又与他的政治理念(平等民主博爱)和人生理想方向相一致,从而有力地凸现了传主的基本思想特征,体现了“布衣总统”不同于一般总统的独特性。从中,我们可以目睹“以小见大”写法的魅力,因而我们也要学以致用,在写人记事的文章中, 要善于运用“以小见大”写法。?(1)从孙中山和张之洞的交往中,你认为孙中山表现了什么品性?张之洞当时态度的转变说明了什么? ?明确:胸怀大志,不畏权贵。(可以从诗对联中看出)说明张之洞尽管摆官架子,但还是善识人才。以张之洞的前后态度转变来反映孙中山的学识和性格。