二年级家长会方案.doc

二年级(２）家长会方案
这学期,二年级还是由我和刘老师担任，我们也很快让学生接受老师的教学思维和方法，我们两位老师都把全部的精力投入到教学工作中去了,在备课、上课、作业、辅导、考核等方面，我们的工作都做得实实在在，稳打稳扎,对知识点的挖掘更是滴水不漏。
一、二年级的过渡性质
小学二年级，是学生在小学学习生活中重要一个阶段,是学生进入小学中段的第一个学期，“自主、自悟、自得”的学习习惯。那么孩子们自然就感到压力比以前大了，我们也应该让孩子有学习的紧张感，总之，二年级是小学至关重要的一个阶段. 今天，我们聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来，在教育孩子时,能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
二、我们在教学方面所采取的措施
再说我们的作业设计，我们除了布置学生做〈〈课堂作业本>〉和〈〈随堂练〉>的作业外，还另外设计了随课练的练习不是简单的拼凑,而是在课文知识点的基础上进行拓展延伸，既源于课本,又高于课本，让学生在掌握课文知识的基础上，拓展课外的知识链接,使学生从各个角度去挖掘知识点，培养自主学习的习惯.
　三、日常行为管理
（1）：有没有按时完成作业，作业的质量高还是低?学生作业完成的情况，可以请家长查看本班的《班务记》。
　 　 (２)开展安全伴我行活动,并以之为重中之中，时常检查安全隐患并及时排查。　
（3)还有我们时刻都提醒学生上学放学需注意的安全事项，做到天天提醒，,这也离不开在座各位家长的合作和支持。
四、学时在家时,家长们想提高孩子的计算能力、解决能力,可以从以下几个方面入手:
(1）鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流。数学学习过程是充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性的活动,运用一切可能的办法引导学生在探索交流的学习中产生兴趣.
（2）培养学习兴趣，引导学生自主学习数学计算。(a) 根据学生好奇的特点，以奇引趣。小学生都有好奇心，对新的事物喜欢问为什么,应鼓励学生勤学、好问、探索激发学生的求知欲望。（b) 根据学生喜新的特点，以变引趣。(c)　用成功的喜悦，激发学习兴趣。（d） 为学生提供动手操作的机会，激发学生的学习兴趣。
（３）联系计算解题实践,发展自主探索能力。小学数学，一般由已知到未知,这里的“到"应是让学生根据已学知识发展的,让学生独立计算，主动探索，扩展已学知识，获得新知识。 提到双休，我想可能很多家长为了给孩子创造更好的生活条件和学习环境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在双休日都做些什么呢？可能也就随口问问,你作业完成了没有啊?
不知道你发现没有,在一些游戏前面，小孩已经沉迷于当中，所以有时请你们花一点点时间想想，我的小孩双休日在玩什么?是怎么去玩