交规划课程设计.doc

交通规划课程设计
说
明
书
专业班级：交通工程10-2班
学 号：
姓 名：任雅茹
指导教师：朱卫华
实习时间：-
一、设计任务
1设计目的
《交通规划》是交通工程专业学位课，实践环节是该课程的重要组成部分。本次课程设计的主要目的是旨在从应用角度出发，通过对交通规划软件的学习和使用，巩固和加深对交通规划理论的理解，熟悉实际交通规划的步骤与方法，并了解城市交通规划分析的具体内容。
2设计对象
以河北工程大学本部为研究对象，进行交通规划四阶段交通分析，并提出该校园交通规划改善方案策略。
3 设计内容
（1）掌握交通规划四阶段交通需求预测的原理方法。
包括出行生成、出行分布、方式划分和出行分配的基本原理方法。
（2）学习交通规划软件TransCAD的操作方法
了解交通规划软件的作用；了解TransCAD的软件结果与主要功能；熟悉TransCAD的工作模式。
学习使用TransCAD进行交通网络编辑的基本方法，主要包括节点、路段和小区等的处理方法、属性数据描述等。
掌握使用TransCAD进行交通生成、交通分布预测和交通流分配的方法，了解使用TransCAD进行交通方式划分预测的方法。
掌握对交通需求结果进行分析的基本方法，以及TransCAD数据保存与转换方法等。
（3）对研究区域提出交通改善策略
从道路网、交通设施、交通管理、静态交通、公共交通、慢行交通等方面进行调查，初步提出交通规划改善方案策略。
4设计要求
（1）5~6人一个设计小组，设一名小组长，组长负责协调安排小组成员进行课程设计，组织讨论，并确定小组每个成员的重点设计内容。
（2）每个小组由指导教师确定其设计研究范围，要求各小组独立完成本课程设计，小组内成员之间互相帮助，共同完成本次设计。
（3）撰写课程设计说明书：要求设计过程表述清晰，计算详实，层次逻辑性强。统一用A4纸打印。正文主要包括交通需求预测方法和交通规划改善方案策略两部分。交通需求预测方法由预测出行生成、交通分布预测、交通方式选择和交通分配四部分组成，还应包括出行期望线及交通分配等成果图。交通规划改善方案策略主要包括道路网、交通设施、交通管理、静态交通、公共交通、慢行交通等章节组成。
5时间安排
序号
设计任务
时间（天）
1
课程设计任务安排及准备

2
出行生成预测、Transcad软件操作
1
3
出行分布预测、Transcad软件操作
1
4
交通方式选择、Transcad软件操作
1
5
交通分配、Transcad软件操作
1
6
交通需求预测部分成果整理
1
7
现场调查

8
交通改善方案策略
2
9
整理打印课程设计说明书

10
课程设计答辩

合计
10
6 参考资料
交通规划理论及方法相关教材及参考书
交通规划模型——TransCAD的操作与应用，章玉
步行和自行车交通规划与实践，作者:李伟出版社：知识出版社
交通相关论文（网络查询下载）
二、设计内容
第1章 概述
本次课程设计是以给定的交通小区和小区内道路为背景，根据已知的社会经济历史数据、现状OD数据以及现状路网数据，利用交通规划原理，预测2020年交通需求，并对路网改造提出建议。课程设计的主要内容包括：①人口、经济等指标预测；②交通发生与吸引预测；③交通分布预测；④交通分配预测；⑤现状路网方案评价以及改造措施
规划对象
此次交通规划的对象如下图1-1所示：
图1-1规划对象

对于城市交通规划而言，人们主张从综合交通的角度进行一体化交通规划，以避免轨道交通和道路的重复投资、协调各种交通方式、提高交通系统效率。于是在城市范围内着眼于居民的出行行为，研究其出行时利用的交通方式构成，据此合理规划必要的交通设施的方法论—居民出行法获得了采用。该方法在美国从1948年开始，并逐渐扩大到全美各个城市。在日本从1960年代才开始使用。在此基础上，发展成了目前经典的四阶段预测法。四阶段预测法作为经典的交通需求预测法，逻辑关系明确、步骤分明、形象，至今被广泛的应用到了工程实际当中。然而，该方法具有其局限性，人们期待着研究更加符合现代社会和居民出行行为、符合交通可持续发展的交通需求预测理论。
第二章、交通发生与吸引
1、小区及路网划分